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    3．如图所示：
    （1）图乙中两根铅柱的端面磨平，用力压紧后可以吊起钩码，说明分子间存在引力；
    （2）图丙中在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子里，用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高，说明沙子的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过方式改变物体的内能，除此之外，另一种改变内能的方式是热传递．
    （3）电动自行车以其轻便、经济、环保的特点受到了一些消费者的青睐．小明同学家春节前新买回一辆电动自行车，他认真阅读说明书后了解到：电源电压为48V，共用了四节新蓄电池串联．根据学过的物理知识，他断定每节蓄电池的电压是12V；支起撑脚，扭开钥匙开关后，旋动右手的“调速”把手，发现后轮的转速会发生改变．他猜测这个“调速”把手相当于滑动变阻器．

    分析 （1）分子间存在着相互作用的引力和斥力；
    （2）改变物体的内能有两种方式--做功和热传递．对物体做功，物体的内能增大，温度升高．
    （3）电池串联使用，串联后的电池组电压是每节电池电压之和；电池并联使用时，并联后的电压等于一节电池的电压；滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的，通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小；

    解答 解：（1）把两个铅柱的端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧后能吊起钩码，说明了分子间存在引力．
    （2）将装有一小半沙子的试管用力晃动多次，观察到温度计的示数升高，
    是由于沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，使沙子的内能增大，温度升高，这是通过做功方式改变物体的内能，另一种改变物体内能的方法是热传递．
    （3）因为电池并联使用时跟单独使用一节电池的效果相同，因此电池都是串联起来作为电源使用，而电源的电压就是每节电池的电压之和；已知电源电压为48V，共用了四节蓄电池，因此一节电池电压为$\frac{1}{4}$×48V=12V．“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的．
    故答案为：（1）分子间存在引力；（2）增大；热传递；（3）12；滑动变阻器．

    点评 本题考查了学生对分子动理论和内能的改变方法理解和掌握，主要考查学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力，虽具有一定的综合性，但难度不大．

    练习册系列答案
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    B．古希腊物理学家阿基米德发现浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，即阿基米德原理
    C．英国物理学家法拉第1822年开始进行电磁感应现象的探索，1831年发现了电生磁的规律
    D．欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系

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    ①定值电阻R0的阻值；
    ②可变电阻R的阻值变化范围？
    ③假定电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗表面温度与环境温度的温差关系如图丙所示，现在温度为20℃的房间使用该电熨斗熨烫毛料西服，要求熨斗表面温度为220℃，且保持不变，问应将R的阻值调为多大？

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    11．小明平时骑自行车上学，有一次从家里到学校的s-t图，如图所示．
    （1）3～5分钟这段时间小明相对于地面是静止（静止/运动），6～8分钟这段时间以自行车为参照物可以认为小明是静止的．
    （2）小明从家里到学校的平均速度是2.25m/s．

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    15．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
    A．全新的2B铅笔长约18dmB．人体感觉最舒适的温度约为37℃
    C．一张试卷的厚度大约1mmD．人步行的速度约为4km/h

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