(1)如图所示的实验装置中.验证阿基米德原理的装置是 .测量大气压的装置是 .探究杠杆平衡条件的装置是 .探究压力作用效果的装置是 . (2)如图所示. 图是“探究阻力对运动物体的影响的实验装置.实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下.在粗糙程度不同的水平面上运动, 图是探究“动能的大小与什么因素有关的实验装置.实验中让同一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是___________，测量大气压的装置是_____________，探究杠杆平衡条件的装置是___________，探究压力作用效果的装置是_____________。（均选填字母）

（2）如图所示，__________图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；_______图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上，这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：_____________________；乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_____________________。

【答案】

（1）B、A、D、C；（2）乙；甲；控制变量法；匀速直线运动；

【解析】

试题分析：（1）A是托里折利实验装置，因此是测量大气压的；

B是阿基米德原理实验装置；

C是探究压力作用效果与压力和受力面积的关系，因此是探究压力作用效果的装置；

D是探究杠杆平衡条件的装置．

所以答案为：B；A；D；C．

（2）①乙图让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车的质量和到达斜面底部的速度都相同，平面的粗糙程度相同，因此乙图实验的目的是研究运动的小车在水平面移动的距离与所受阻力的关系．

②甲图中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，到达斜面底部的速度不同，因此相同因素是钢球的质量，不同因素是钢球的速度，因此甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系．

这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：控制变量法

乙实验中，接触面越光滑，物体所受摩擦力越小，物体运动的越远，所以如果物体不受阻力作用，则运动的物体将一直保持匀速直线运动状态．

所以答案为：（1）B、A、D、C；（2）乙；甲；控制变量法；匀速直线运动；

考点：初中物理常见小实验

点评：（1）本题考查课本中出现的装置图，需要掌握不同实验的装置图，难度不大．

（2）解决多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转换法进行分析．

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