某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题:
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
(1)按第 种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”);
(2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和液体的总质量(g) | 烧杯和剩余液体的总质量(g) | 倒出液体的体积(cm3) | 液体的密度(g╱cm3) |
50 |
|
|
|
(1)二;偏大;(2)见下表:
烧杯和液体的总质量(g) | 烧杯和剩余液体的总质量(g) | 倒出液体的体积(cm3) | 液体的密度(g╱cm3) |
50 | 33.4 | 20 | 0.83 |
【解析】
试题分析:(1)第一种方案先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;而第二种方案先测出烧杯和液体的总质量,然后将烧杯内的适量液体倒入量筒内,再测出烧杯和剩余液体的总质量,读出量筒内液体的体积,避免了容器壁粘液体带来的实验误差,能使实验误差减小.(2)由图示可知烧杯和液体的总质量:m2=20g+10g+3.4g=33.4g,计算倒入量筒中液体的质量为:m=m1﹣m2=50g﹣33.4g=16.6g,由图读出液体的体积:V=20ml=20cm3,液体的密度:ρ=m/V=16.6g/20 cm3 =0.83g/cm3。
考点:液体密度的测量
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)物理(解析版) 题型:选择题
关于声现象,下列说法正确的是
A.能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音
B.发生雷电时,震天的雷声是通过电流传播的
C.在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声
D.超声波清洗机可以清洗精密仪器,说明声音具有能量
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)物理(解析版) 题型:实验题
(6分)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是 ,在A 上放钩码的目的是 .
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)物理(解析版) 题型:选择题
(2分)光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大.图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)物理(解析版) 题型:选择题
(2分)飞机起飞前空乘人员要求乘客关闭手机、电脑和电子游戏机等电子设备,这是因为飞机导航设备和操作系统可能会受到哪种波的干扰
A.超声波 B.次声波 C.无线电波 D.光波
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南常德卷)物理(解析版) 题型:填空题
搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车箱和砖头总重G=1000N,推车时,人手向上的力F= N,使用它可以 (选填“省力”或“省距离”).
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南常德卷)物理(解析版) 题型:选择题
汽车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( )
A.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强小
B.汽车行驶时,发动机主要将机械能转化为内能
C.方向盘属于轮轴这一类简单机械,使用时可以省距离
D.车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)物理(解析版) 题型:实验题
(8分)用天平和量筒测某矿石的密度
(1)把天平放在水平台上,游码移至零刻线处,指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)采一块小矿石,用调好的天平测它的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则矿石的质量是 g。
(3)将矿石放入盛有60mL水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则该矿石的密度是 g/cm3。
(4)根据测量结果,查阅“常见矿石密度”表的,可推出该矿石的种类是 。
常见矿石的密度(在常温常压下)
物质 | 密度/(kg/m3) |
石灰岩 | (2.3~3.0)×103 |
花岗岩 | (2.6~2.8)×103 |
黄铜矿 | (4.1~4.3)×103 |
黄铁矿 | (4.9~5.2)×103 |
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北鄂州卷)物理(解析版) 题型:计算题
小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力,设计了一个实验装置,如图甲所示。电源电压保持3V不变,电流表量程为0~1A,电阻不计,粗细均匀的电阻丝MN全长12㎝,总电阻为9Ω,它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆AB上套有弹簧,弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示,弹簧左端固定,右端连接有滑块,滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连。滑片与电阻丝始终保持良好接触。水流冲击力为零时,滑片P刚好与电阻丝左端相接触,此时电流表满偏。测量时,滑块稳定后,小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。
(1)电阻R0的阻值为多少?
(2)当电流表读数为0.5A时,物体所受的冲击力大小为多少?
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