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    11．图中，杯里的水并不落下，说明了大气压的存在．

    分析 大气压是存在的，许多实验可证明；此题的覆杯实验就说明了大气压的存在，是大气压托住了纸片以及杯中的水．

    解答 解：取一个盛满水的杯子，用纸片把杯口盖严，再用手按住纸片把杯子倒过来，杯子里的水不往外流．分析纸片的受力情况可知，水对纸片产生向下的压强，纸片之所以不会落下，是因为大气对纸片有向上的压强，也就说明大气压的存在．
    故答案为：大气压的存在．

    点评 此题考查了证明大气压存在的实验；从分析纸片受到的压强情况入手，可解决此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的拉力越大，它伸长量越长，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着引力，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在斥力，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明分子是运动的，酒精和水混合后，总体积会减小，说明分子间有间隙．带电物体能够吸引轻小物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向左端移动的过程中，电流表的示数将变大，灯泡L消耗亮度将不变．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．抽水机是利用大气压把水抽上来的
    B．潜水员潜入深水，要穿抗压能力强的潜水服
    C．把书包带做得宽一些背起来比较舒服，是因为减小了肩部受到的压力
    D．气体流速大的地方压强小，火车驶过时离铁轨很近的人很危险可能会被“吸”向火车

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示：物体A重12N，B重25N．两个相同的力F=5N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动．则A、B间的摩擦力为5N；B、C间的摩擦力为10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
    A．只有相互接触的物体间才能有力的作用
    B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
    C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体
    D．在空中飞行的飞机不再受重力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．用小方凳和海绵做探究“影响压力效果的因素”的实验：
    （1）比较实验的乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积有关；实验过程中需要观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果；结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （2）分析比较甲、乙两幅的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速：回答问题：
    （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出一条）？
    （2）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成的？（此时气温约为15℃）
    一些介质中的声速v（m/s）
    空气（0℃）331冰3230
    空气（15℃）340铜3750
    煤油（25℃）1324铝5000
    水（常温）1500铁5200

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