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    16．在“用伏安法测小灯泡额定功率”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于左（选填“左”或“右”）端．

    （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因（见表）．请根据同学们的猜想，在表中写出电压表的示数有无情况．
    猜想电压表示数情况电流表示数情况
    电灯断路①/
    灯泡短路②/
    （3）在移动滑片位置的过程中，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图乙所示）．从图象可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大 （选填”变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因灯丝电阻随温度升高而增大．

    分析 （1）由灯泡的额定电压确定电压表的量程，电压表与灯泡并联．由图象上的电流值，确定电流表的量程，电流表与灯泡串联．闭合开关前，滑片处于最大阻值处．
    （2）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压示数为0．
    （3）分析图象特点得出结论，小灯泡的电阻还受温度影响．

    解答 解：（1）由图象知，电路电流最大电流小于0.3A，电流表选择0～0.6A量程，电流表与灯泡串联．灯泡额定电压为2.5V，电压表选择0～3V量程，电压表与灯泡并联，如图：

    滑动变阻器接入右半段，滑片处于左端，滑动变阻器连入电路的阻值最大．
    （2）灯泡断路时，电压表串联在电路中，电压表测电源电压，电压表有示数，接近3V；灯泡短路时，电压表测导线电压，U=IR=I×0Ω=0V，电压表无示数．
    （3）实验时，灯丝的长度、横截面积、材料不变，电压增大，温度升高，电阻增大，所以灯丝电阻随温度升高而增大．
    故答案为：（1）如图；左；（2）①有示数； ②无示数； （3）变大； 灯丝电阻随温度升高而增大．

    点评 本题给定I-U的图象，从图象上获得电流信息来解决电流表的量程，计算电阻，电阻与温度的关系的问题，这种由图象获得信息的题目是最近两年的中考热点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．现在做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
    A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
    B．电压表（量程0～3V，0～15V）
    C．定值电阻R1（阻值为3Ω）
    D．定值电阻R2（阻值为10Ω）
    E．滑动变阻器Rl’（10Ω，2A）
    F．滑动变阻器R2’（100Ω，1A）
    G．干电池二节（一节干电池的电压为1.5V）H．开关S一个，导线若干．
    现利用以上部分器材，操究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电流表量程的一半，同时又考虑操作的方便，则：
    （1）用来探究的定值电阻R应选C，滑动变阻器R’应选E（选填实验器材前的字母代号），电流表的量程宜选0～0.6A．
    （2）根据实验要求，用笔画线代替导线将实物图连接起来，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动阻值变小，使之成为符合实验要求的电路．（其中部分导线已连好）
    （3）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是2～6Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源为两节干电池，小灯泡上标有“2.5V”字样．请完成下列问题：
    （1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中只有一处故障，这个故障可能是：灯泡短路．
    （3）排除故障后继续实验，小华进行了6次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．请你分析第1次实验中小灯泡不亮的原因是：小灯泡实际功率太小．
    物理量
    次数    		电压 U/V电流 I/A实际电功率 P/W小灯泡亮度
    10.50.180.09不亮
    21.00.240.24很暗
    31.50.260.39较暗
    42.00.30较亮[来
    52.50.32很亮
    62.80.35特别亮
    （4）粗心的小华只计算了三次实验小灯泡的电功率，请你帮他计算出小灯泡的额定功率为0.8W．
    （5）图2四个图象中能正确反映通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压关系的是C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六档，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10Ω 1A”字样，B标有“20Ω  2A字样”）．待测小灯标有“2.5V”字样，小华选用电源的电压为6伏档，并选取一个变阻器进行实验，他正确连接电路且实验步骤正确．闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示：
    （1）小华在实验中，选用的变阻器是A（选填“A”或“B”）．
    （2）若要测出该小灯的额定功率，小华可采用的方法有：
    方法一：选用电源电压为4V档；
    方法二：滑动变阻器选用为20Ω 2A．
    （3）小明按上述方法更改后继续实验．调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，读出并记录此时电压 表的示数．判定该小灯正常发光的方法是电压表示数为2.5V．
    （4）另一小组在实验中发现，调节滑动变阻器过程中，电流表示数变大，电压表示数变小，造成这种现象的原因可能是：电压表并联在滑动变阻器两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）连接好电源，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图甲中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是b（填写字母）．
    （2）排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视电压表的示数，然后读出另一电表示数，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为0.6W．
    （3）若再将滑片P向B端移动到某一位置，则小灯泡的实际功率变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2V （灯丝电阻约为10Ω）．

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A．“10Ω 1A”的滑动变阻器  B．“30Ω  0.5A”的滑动变阻器
    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求向右移动时电流变大）．
    （3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为0.36A；则小灯泡的额定功率为0.72W；
    （4）某同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
    ①连接电路时没有断开开关；
    ②滑片没有置于阻值最大处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列的事例中，属于增大压强的是（　　）
    A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄
    C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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