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    在跳板跳这一动目中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生________（选填“弹性”或“塑性”）形变， 从而产生 ________（选填“向上”或“向下”）的弹力 ．

    弹性 向上 【解析】跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生弹性形变。因为物体间力的作用是相互的，运动员在向下压跳板的过程中对跳板有向下的力，同时跳板对运动员有一个向上的弹力。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：填空题

    如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_____；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_____的．

    运动状态 相互 【解析】脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：单选题

    下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是(　)

    A. 汽车匀速转弯

    B. 钟表来回摆动

    C. 关闭发动机后向前滑行的汽车

    D. 正在空中匀速下降的伞兵

    D 【解析】A. 汽车匀速转弯，运动方向的改变了，运动状态改变了，不符合题意；B. 钟表来回摆动，速度大小和运动方向都改变了，运动状态改变了，不符合题意；C. 关闭发动机后向前滑行的汽车，速度越来越小，运动状态改变了。不符合题意D. 正在空中匀速直线下降的伞兵，运动状态没有改变。符合题意。故选D.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：实验题

    【上海市崇明区2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题】在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。

    实验目的：_______________________。

    _______：细线、弹簧测力计、钩码、木块

    实验步骤：

    （1）完成弹簧测力计的________。

    （2）在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的_______），则弹簧测力计的示数牛。

    用弹簧测力计测力 实验器材 调零 量程 【解析】实验的目的就是：用弹簧测力计测量力的大小。 实验所需的器材为：细线、弹簧测力计、钩码、木块 实验步骤： （1）使用测力计前，应先调整测力计的指针，使其指在零刻度； （2）使用测力计测量力的大小时，不能超过量程，否则容易损坏测力计。 答案：(1). 用弹簧测力计测力 (2). 实验器材 (3). 调零 (4). 量程...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中不正确的是

    A. 指针的初始位置

    B. 弹簧的伸长为零

    C. 弹簧所受的拉力为零

    D. 弹簧的长度为零

    D 【解析】A、指针的初始位置就是从弹簧的原长的末端开始标注的，故A正确； B、在没有施加拉力时，弹簧没有伸长，这就是弹簧的原长，原长是不计算在弹簧的伸长量之内的，故B正确； C、零刻度线是弹簧没受拉力时的起点，以此为零，再度量受到拉力时的伸长量，故C正确； D、弹簧的长度不可能为零，弹簧都有自己的固有的原长，故D错误； 故选D．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是（ ）

    A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比

    B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比

    C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比

    D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比

    B 【解析】根据弹簧测力计的制作原理，在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比，故B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：填空题

    用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力．

    × 【解析】由于没有推动桌子，所以桌子处于静止状态，水平和竖直方向的力都相互平衡。因此推力等于摩擦力。故答案为：错误。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：二力平衡 题型：填空题

    “探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或____________状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下__________的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体__________（填“可能”或“不可能”）处于平衡状态．

    匀速直线运动 弹簧测力计 不可能 【解析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，即说明物体处于平衡状态；在探究“二力平衡的条件”实验时，需要记下弹簧测力计的示数，才可以比较二力大小关系；二力平衡时，二力的方向是相反的，如果二力的方向相同，则二力不能够使物体处于平衡状态．

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