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14.小明采用土家所示的实验装置做“探究物质(冰)熔化规律”的实验,并根据实验数据作出温度随时间变化的图线如图乙,实验过程中不计质量的损失.
(1)该物质(冰)是晶体(“晶体”或“非晶体”),判断的依据是冰熔化过程中,温度不变.
(2)冰熔化持续的时间为6min,物质在BC段是固液共存态.
(3)18min钟后酒精灯继续加热,试管中的水不会(选填“会”或“不会”)沸腾.

分析 (1)掌握晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度保持不变;
(2)知道晶体在熔化前为固态;熔化过程为固液共存态;熔化完后为液态.
(3)液体沸腾的条件是温度达到沸点,并且不断吸热.

解答 解:(1)由图象知,冰在熔化过程中温度保持不变,所以冰是晶体;
(2)由图象知,AB段温度升高,物质还没有熔化,BC段温度保持不变;则冰处于熔化过程,物质在BC段是处于固液共存状态,第8min时物质的温度升高,说明冰全部熔化完毕.所以冰熔化持续的时间为8min-2min=6min;
(3)当大烧杯中的水沸腾时,温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高,由于18min钟后试管中的水温度达到水的沸点,和烧杯中的水的温度一样,就不能从烧杯中继续吸热,这时虽然达到了沸点,但不能吸收热量,所以不会沸腾.
故答案为:(1)晶体;冰熔化过程中,温度不变;(2)6;固液共存;(3)不会.

点评 此题考查了对冰的熔化图象的分析、液体的沸腾条件和热传递的条件,要掌握晶体熔化过程中的特点和沸腾条件;晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点,要把握住沸腾条件是温度不但达到沸点,而且还能不断吸热,热传递的条件是必须存在温度差异.

练习册系列答案
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(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出小挂件密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)

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5.类比是重要的科学研究方法.下列关于类比水流和电流形成原因(如图所示)说法错误的是(  )
A.导线类比水管,是传送电流的装置
B.开关类比阀门,是控制电流传送的装置
C.电源类比抽水机,是提供电压的装置
D.灯泡类比水轮机,是产生电能的装置

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2.如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了便于确定像的位置;
(2)实验中,在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是直接观察光屏(选填“直接观察玻璃板后蜡烛B”“在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置”“直接观察光屏”);
(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是5cm,理由是当物距很大时,像距非常靠近焦点.当蜡烛移动到如图示A点时,调节光屏得到清晰的像,根据此原理可以制造照相机.

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9.关于质量的说法正确的是(  )
A.水结成冰,质量变大了
B.把铁块加热后,质量变大了
C.1千克的棉花和1千克的石头质量相等
D.上述说法均不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如表所示.
时间/min012345678
温度/℃8286909899999999
(1)图乙是第3分值时读数示意图,其中正确的读数位置是B,温度计显示的温度是97℃,由实验数据可知当时的气压低于一个标准大气压.
(2)图A(A/B)所示的情形表示水正在沸腾时气泡上升的情况.撤去酒精灯后,小明发现水未立即停止沸腾,其可能原因是固液混合态.
(3)细心的小明还发现,冬天在煤气灶上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情况,可以确定D(C/D)图是火焰熄灭后瞬间的图片;锅的上方产生的“白气”实质上是水蒸气经过液化(填物态变化名称)形成的.

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