精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?松北区一模)两只额定电压为2.5V额定电流为0.4A的相同的小灯泡,并联接在2.5V电压的电路中,总功率是
2
2
W.如将这两只灯泡串联接在2.5V电压的电路中,总功率是
0.5
0.5
W.(假设灯泡电阻不变)
分析:(1)已知灯泡的额定电压与额定电流,由电功率公式P=UI及并联电路特点可以求出灯泡并联时的功率.
(2)已知灯泡的额定电压与额定电流,由欧姆定律求出灯泡电阻,然后由串联电路特点及电功率公式求出总功率.
解答:解:(1)两灯泡并联时的总功率P=P1+P2=UI+UI=2.5V×0.4A+2.5V×0.4A=2W;
(2)∵I=
U
R
,∴灯泡电阻R=
U
I
=
2.5V
0.4A
=6.25Ω,
两灯泡串联时总功率P′=
U2
2R
=
(2.5V)2
2×6.25Ω
=0.5W.
故答案为:2;0.5.
点评:本题考查了求灯泡功率,难度不是很大,熟练应用串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式,即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)如图所示的四幅图中,利用的物理原理与其它三个不同的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 83 88 92 95 97 98 98 98 98
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)如图,小文和小丽共同探究平面镜成像时像距和物距关系.实验材料有相同蜡烛两支、玻璃板、刻度尺、白纸、铅笔、火柴.
(1)小文将白纸平铺在水平桌面,并在白纸中间画一条直线,将玻璃板竖放在直线上,点燃A蜡烛,并在白纸上标记A蜡烛的位置.如要获得充分数据,小文接下来的操作是?
(2)小丽收集到本组和其他小组实验数据记录在表格中如下
第一组
实验次数 物到镜面距离cm 像到镜面距离cm
1 1.52 1.52
2 3.12 3.13
3 4.65 4.64
第二组
实验次数 物到镜面距离cm 像到镜面距离cm
1 1.52 1.32
2 3.42 3.22
3 4.65 4.45
请分别指出每组同学的记录数据中,像距不等于物距的原因(各说一条)
(3)指出实验操作时的注意事项或改进措施.(一条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)串联电路的总电阻和每个串联的电阻会有什么关系昵?
(1)请提出你的猜想,并说出猜想的依据.
(2)小丽想利用几个已知阻值的定值电阻,通过实验探究该问题,她设计的电路如图所示.
请简述用该电路如何解决要研究的问题:
(3)小文认为通过理论推导,也可以得出串联电路的电阻规律.请你写出推导过程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)小文和小丽共同测量电水壶烧水时的实际功率和加热的效率,进行如下实验:
关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s.同时观察到家中电子式电能表耗电指示灯闪烁了40imp.请根据相关信息回答下列问题. C水=4.2×103J/(kg?℃)(如图分别是电水壶、电水壶铭牌、电子式电能表铭牌)

(1)水吸收的热量、电水壶烧水时的实际功率分别是多少?
(2)电水壶加热的效率?
(3)通过比较发现实际功率小于额定功率,简述可能原因.

查看答案和解析>>

同步练习册答案