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小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔-定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第
10
10
分钟开始凝固,凝固过程用了
10
10
分钟.
(2)凝固点为
-2
-2
℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变
了(选填“高”或“低”).
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会
变多
变多
(选填“变多”、“变少”或“不变”).
分析:(1)根据图象可知:凝固过程是温度保持不变的那一段,即可确定正确答案;
(2)与水凝固的图象对比即可求解;
(3)根据晶体凝固的条件可知:冰水混合物会向盐冰水混合物放热,由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰,则可判断冰的变化.
解答:解:(1)∵凝固为晶体的过程中温度是保持不变的,
有∵在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的;
∴盐水从第10分钟开始凝固,到第20分钟凝固完成,凝固过程用了10分钟;
(2)从图象可知:温度保持不变的温度是-2℃,故该盐水的凝固点是-2℃;
又知:水的凝固点是0℃,
∴与水相比,盐水的凝固点变低;
(3)∵冰水混合物的温度是0℃,而盐冰水混合物的温度是-2℃;
∴冰水混合物会向盐冰水混合物放热;
∴冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,
∴冰水混合物中的冰会变多.
故答案为:(1)10,10;(2)-2,低;(3)变多.
点评:解决此题的根据是要读懂晶体凝固的图象,特别是要弄明白究竟哪段是凝固过程.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明猜想,水中加入别的物质后,可能会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔-定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示.

(1)从图象中可以看出盐水从第
10
10
分钟开始凝固,凝固过程用了
10
10
分钟.
(2)凝固点为
-2
-2
℃,实验验证了小明的猜想;盐水在凝固过程中要
放热
放热
(填“吸热”或“放热”)
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会
变多
变多
 (选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把溶化后的盐水用容器盛好放人冰箱的冷冻室,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象,如图所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第
10
10
min开始凝固.
(2)盐水的凝固点为
-2
-2
℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变
了.(选填“高”或“低”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第
10
10
分钟开始凝固,凝固过程用了
10
10
分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将
不变
不变
.(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为
-2
-2
℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变
了(选填“高”或“低”).
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会
变多
变多
(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.

(1)从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固,凝固过程用了____分钟.

(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_______.(填“变大”“变小”或“不变”)

(3)凝固点为_______℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变____了(选填“高”或“低”).

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会________(选填“变多”、“变少”或“不

 

 

 

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