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    用如图所示的电路可以测定未知电阻的阻值，已知电压恒定，当单刀双掷开关S接a时，电流表的示数为0.3A；当S接b时，调节电阻箱R的旋盘，直到电流表示数又为0.3A为止，读取电阻箱的电阻值为60Ω，由此可知的阻值为______Ω

    答案：60
    解析：

    两种情况下电流表示数都是0.3A，电源电压不变，两种情况下电路的等效电阻相等，故

    等效代替法是测量电阻的一种简易行的方法．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?泰州模拟）在探究影响电流做功大小的因素的实验中：
    （1）用如图所示的电路可以来探究电功与
    电压
    电压
    的关系．
    （2）实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是
    “2.5V”和“3.8V”的灯各一个
    “2.5V”和“3.8V”的灯各一个

    （3）下面是某同学探究该实验的过程与记录，请帮他完成
    ①根据电路图连接电路
    ②闭合开关，调节滑片，观察到L1比L2亮，说明相同时间内电流通过
    L1
    L1
    做功多，同时他还需要收集到的另一信息是
    灯L1的阻值要大于灯L2的阻值
    灯L1的阻值要大于灯L2的阻值

    ③多次调节滑片的位置，重复步骤②
    ④综合分析实验的现象与数据得到的结论是：
    灯泡的亮度由其实际功率决定
    灯泡的亮度由其实际功率决定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱（），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
    B．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
    C．
    把开关S接b点，调节电阻箱阻值，使电流表的示数为I
    把开关S接b点，调节电阻箱阻值，使电流表的示数为I
    ．
    D．读出电阻箱的示数R
    （1）把上述步骤补充完整．
    （2）本实验所采用的物理思想方法可称为
    等效替代法
    等效替代法
    （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
    B．读出电阻箱的示数R；
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
    D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
    （1）上述步骤的合理顺序是
     
    （只需填写序号）．
    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为
     
    Ω．
    （3）本实验物理思想方法可称为
     
    （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源：2013～2014江苏省南京市高淳区九年级第一学期期末测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （3分）用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱 ，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：

    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；

    B．读出电阻箱的示数R；

    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；

    D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．

    （1）上述步骤的合理顺序是      （只需填写序号）．

    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为      Ω．

    （3）本实验物理思想方法可称为        （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京101中九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱（），S为单刀双掷开关，R为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
    B．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
    C．______．
    D．读出电阻箱的示数R
    （1）把上述步骤补充完整．
    （2）本实验所采用的物理思想方法可称为______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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