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【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:压力一定时, , 滑动摩擦力越大.

【答案】
(1)匀速直线;平衡
(2)压力
(3)接触面越粗糙
【解析】解:(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力;(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. 所以答案是:(1)匀速直线;平衡; (2)压力;(3)接触面越粗糙.

练习册系列答案
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【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 杠杆是一种省力的机械

B. 杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和

C. 从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂

D. 杠杆可以是直的,也可以是弯的

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【题目】小强看到在没有起重机的情况下,工人要将油桶搬运上汽车,常常用如图所示的方法。小强想:为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?小强查阅资料后了解到:用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题:沿斜推力的大小与斜面的长度有什么关系?

1你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小斜面长度的关系时,应控制的变量有

2强选用了一把弹簧秤、一块 8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板,按如下图所示进行了实验,实验时控制斜面高度为 02m不变。测得的数据如下表所示:

次数

物重G/N

斜面高h/m

弹簧称示数F/N

斜面长L/m

1

8

02

40

04

2

8

02

20

08

3

8

02

16

10

4

8

02

10

16

5

8

02

08

20

分析实验数据,小强得到的结论是:

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【题目】201565日是新环保法实施后的首个环保日.该环保日的活动主题是践行绿色生活.为此,李明采取骑山地车的方式参与活动,若李明周末骑车去距家30 km远的动植物园游玩,途中的平均速度为15 km/h,他从家到达动植物园需要多长时间?

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C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D. 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零

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【题目】如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.
(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止.
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线
(3)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足这一条件而设计的一个步骤.
(4)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小、方向 , 且作用在上,这两个力才彼此平衡.

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【题目】探究“物体的动能与势能”

1在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离如左下图所示请回答下列问题:

该实验的目的是研究铁球的动能大小与 选填“质量”或“速度”的关系

该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞_____选填“前”、“后” 或“前、后均可的速度,它是通过 选填“高度”或“质量”来改变的

该实验是通过观察木块被撞后移动的距离,来判断出 “铁球”或“木块”具有的动能的大小

有同学认为,实验中采用光滑的桌面会更好,你认为这个观点是_________选填“正确”或“错误”的,理由是__________。

2探究物体的重力势能

甲、乙、丙三物体的质量关系为: m=m<m,木桩起始位置高度相同

①比较上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就

②若右上图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同, 选填“能”、“不能”说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是

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【题目】质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2 , 则他对地面的压强p1=Pa,若他走路时对地面的压强为p2 , 则有p1p2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg)

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【题目】从山坡上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力( )

A. 大小不变,方向改变

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C. 大小不变,方向不变

D. 大小变小,方向改变

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