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3.由于天气寒冷,吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶,如图所示,要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃,(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),牛奶的比热容为2.1×103J/(kg•℃)不计热量损失
(1)牛奶需要吸收多少热量?
(2)妈妈至少要用60℃的热水多少?

分析 (1)在加热过程中,知道牛奶的质量、牛奶的比热容、牛奶的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求牛奶吸收的热量;
(2)知道水的初温和末温,水的比热容,不计热量损失,根据热平衡方程Q=Q求需要水的质量.

解答 解:(1)牛奶吸收的热量:
Q=c1m1(t-t01
=2.1×103J/(kg•℃)×0.25kg×(50℃-10℃)
=2.1×104J,
(2)Q=Q=2.1×104J,
即cm(t02-t)=Q
则m=$\frac{{Q}_{放}}{{c}_{水}({t}_{02}-t)}$=$\frac{2.1×1{0}^{4}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(60℃-50℃)}$=0.5kg.
答:(1)牛奶需要吸收2.1×104J的热量;
(2)妈妈至少要用60℃的热水0.5kg.

点评 本题考查了热量的计算,分析出水的末温、利用好热平衡方程是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小华在水平台面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力大的,滑动摩擦力就大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.
(2)将第三次实验测得摩擦力记录在表格中.
 接触面压力 摩擦力/N 
 木板 小 3.6
 毛巾 大 7.2
 毛巾 小 
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是压力一定时,接触面越光滑,滑动摩擦力越小.
(4)做这一实验时要注意用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使其做匀速直线运动此时,弹簧测力计示数才能等于物体所受滑动摩擦力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于燃料和热值,以下说法正确的是(  )
A.增加供氧量,让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值
B.容易燃烧的燃料,热值不一定大
C.煤的热值大于干木柴的热值,燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多
D.为了提高锅炉的效率,一要尽力使燃料更充分地燃烧,二要尽力减少烟气带走的能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于内能、热量、和温度.下列说法中正确的是(  )
A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B.物体吸收热量,物体的内能一定增加,温度一定升高
C.一个物体的内能增加了,一定是从外界吸收了热量
D.一个物体的温度升高了,它含有的热量一定增加

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.为了维护公共安全,一些重要十字路口的位置上安装了监控摄像头(如图1),它可以拍下违章行驶汽车的照片,摄像头的镜头相当于一个凸透镜,如图2所示是一辆轿车经过十字路口时,摄像头先后拍下的两张照片,根据这两张照片可以看出汽车是靠近摄像头(填“靠近、或远离”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按要求作图:

(1)根据图1中的入射光线或折射光线,分别作出相应的折射光线或入射光线.
(2)在图2中,请根据小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极,并标出磁感线的方向和电源的正负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图1所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使压力大小相同,比较乙、丙两图可  得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:没控制接触面粗糙程度不变.
(5)在全班交流环节中,小明为探究猜想二,又设计了如下方案:

①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2
②如图2A和B所示,将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2
③比较$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小关系,获得结论.(提示:此时物块对木板的压力大小即为重力大小.)
老师肯定了小明的方案,因为:
路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程,反映了物体运动的快慢;同样道理,滑动摩擦力与压力的比值即单位压力下的滑动摩擦力,反映了接触面的粗糙程度.
(6)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示C的装置测滑动摩擦力,桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积250ml,则滑块A受到的摩擦力f=2.5N;实验中选择一次性塑料杯子的原因是:质量小(或重力可忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.倒车可视系统(Reverse image)也称倒车影像,该系统广泛应用于各类大、中、小车辆倒车或行车安全铺助领域.如图所示,汽车逐渐倒车的过程中,随着距离后车越来越近,后车所成的像变大(选填“变大”、“变小”或“不变”);在此过程中,汽油机通过做功冲程输出动力,将内能转化成机械能.

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12.如图所示,下列甲、乙两个图中读数依次为3.20cm、39℃.

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