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    2．孙楠同学用下图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他将电源，定值电阻R，电流表，电阻箱R′和开关串联接入电路．并先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．
    电阻R/Ω51525
    电流I/A0.60.30.2
    问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材并指出所换用器材的作用．
    （2）为保证实验正常进行，还需要什么仪器？

    分析 （1）探究电流跟电阻的关系时，采用控制变量法，改变定值电阻的大小，通过移动滑动变阻器的滑片，保持电压一定，记录电流大小，从而研究电流跟电阻的关系；
    （2）探究电压不变是，可以通过电压表显示的示数直接观察．

    解答 解：（1）在A、B间电阻由5Ω→15Ω→25Ω变化时，通过移动滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变．因此该实验中选错的仪器是R′，应该用滑动变阻器；
    （2）电压表是测量两电间电压大小的，因此需将一只电压表并联在定值电阻两端，可以通过观察电压表的示数来确保电压不变；
    答：（1）该实验中选错的器材是R′，应换用的器材是：滑动变阻器，滑动变阻器可以控制电阻两端电压不变．（2）为保证实验正常进行，还需要电压表．

    点评 注意在实验探究的过程中控制的因素，并根据具体的实验选择准确的仪器；本题中控制电压变化时，可以通过改变滑动变阻器接入电路中阻值的大小进行控制，电压值可以通过电压表的示数进行反映．

    练习册系列答案
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    17．图1是“验证凸透镜成像规律”的实验器材，实验时需保持烛焰、光屏中心与凸透镜的中心在同一高度，为找到光屏上清晰放大的像，则应该向右移动光屏找像（选填“右”或“左”）．用图2所示的装置可以验证浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体体积之间的关系，物体排开液体体积大小为V2-V1（选用图中字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．晚上小明站在靠墙的鱼缸边，逆着光线OA恰好能看到水中的“金鱼”在墙壁灯的“倒影”上游动，请画出：
    （1）小明看到鱼的光路图（画一条光线即可）；
    （2）画图确定墙壁灯的位置S．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方形木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下的实验．

    （1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做匀速直线运动．
    （2）在探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的粗糙程度有关时，应选择的图是甲和丙．
    （3）在探究滑动摩擦力的大小是否与压力的大小有关时，应选择的图是甲和乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表A的示数将变小（ 选填“变小”、“不变”或“变大”），电压表V示数值与电压表 V2 的示数值跟电压表V1的示数值的和不变（ 选填“增大”、“相等”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．为了探究电路中电流与哪些因素有关，小明根据“电压是形成电流的原因”及“电阻是导体对电流的阻碍作用”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图所示的实验进行验证．

    （1）通过实验，他记录了两组数据，如表所示：
    表1
    电阻R/Ω101010
    电压U/V123
    电流I/A0.10.20.3
    表2
    电压U/V333
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.2
    分析表1中数据，可得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．
    分析表2中数据，可得出结论：在电压一定时，电流与电阻成反比．
    （2）此探究性活动所用的科学方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．图甲所示电路，当滑片由A移动到B的过程中，电流表与电压表对应的示数变化如图乙所示，则电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为8Ω．

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    12．下列有关声现象的说法正确的是（　　）
    A．只要物体振动人们就能听到声音
    B．隔墙有耳说明声音可以在固体中传播
    C．“震耳欲聋“说明声音的音调高
    D．月球表面附近空间没有空气，字肮员是通过超声波对话的

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