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4.在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如图所示.
(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,使小车每次进入水平部分时速度大小相等.
(2)下面是记录实验情况的表格,请将其中(a)、(b)两项内容补充完整.
 实验序号 水平部分材料 (a)小车受阻力的情况(b)小车运动的路程
 ①
 ②
 ③
(3)三次实验中,小车在玻璃板表面上停止的最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最小.

分析 (1)实验中,根据控制变量法的要求,应控制小车到达水平面时具有相同的速度;
(2)实验中,就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等;
(3)实验中,水平面越光滑,阻力越小,小车速度减小的越慢,据此解答.

解答 解:(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,是为了使小车每次进入水平部分时速度大小相等,这是控制变量法的要求;
(2)实验中,就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等,因此(a)的内容应为“小车受阻力的情况”;(b)的内容应为“小车运动的路程”.
(3)三次实验中,玻璃板最光滑,因此小车在玻璃板表面受到的阻力最小,小车在玻璃板表面上停止的最慢.
故答案为:(1)速度;
(2)a.小车受阻力的情况; b.小车运动的路程;
(3)玻璃板;小.

点评 在探究阻力对物体运动的影响的实验中,既用到了控制变量法,同时也用到了科学推理法,要学会根据实验现象分析得出结论,并能在实验的基础上进行科学的推理.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察木块移动的距离来判断小球(选填“小球”或“木块”)动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
(4)本实验中利用的物理研究方法有控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,放在桌面上的平底饮料瓶子,内部剩有饮料.瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强大(填“大”或“小”),瓶子对水平桌面的压强增大(填“增大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列事例中利用惯性的一组是(  )
①火车时站前,撤去动力,仍能进站 ②汽车行驶时,司机系着安全带 ③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉 ④锤柄撞击木凳锤头套紧.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.今年5月,粤西地区实施了人工降雨.气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水蒸汽,加速水蒸气液化成小水滴,或加速水蒸气凝华成冰晶(选填物态变化的名称).水蒸气变成冰晶的过程中放出热量(选填“放出”、“吸收”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,小丽和爷爷进行爬楼比赛.他们同时从一楼出发,爬到约10m高的四楼,已知小丽用时50s,爷爷用时60s,小丽的体重比爷爷的体重小.下列说法正确的是(  )
A.爬到四楼时,小丽做了约500J的功
B.小丽爬楼做功的功率约为100W
C.如图所示的时刻计时停止,此过程爷爷做功的功率大
D.全程中爷爷爬楼用时多,做功功率小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小刚同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验.实验数据记录如下表:
(1)在实验过程中,小刚发现当弹簧测力计静止时读数为F1,匀速竖直向上拉动时读数为F2,则F1<F2(选填“>/</=”)
(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率95.2%.(保留一位小数)
(3)根据小刚同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,滑轮组的机械效率越高.
序号钩码总重G(N)钩码上升高度h/m测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
380.12.80.3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面面积的大小有关
D.与物体运动的速度大小有关
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在木板上做匀速直线运动,这是因为此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时,是通过改变G(填写图中的物理量符号)来改变接触面所受的压力的.
(3)某小组的实验数据如表所示,得到的结论是滑动摩擦力与物体运动速度无关.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.6
21.6
3较慢1.6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡中标有“3.8V”字样,电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是灯泡断路;
(3)故障排除后,开始实验,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表 的示数,直到灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为3.8 V;
②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$ (用已知量和测得量表示).

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