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水的比热容在常见的物质中是比较________的,因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区________(均选填)。1千克的水温度升高10℃,水吸收的热量为________焦。[c=4.2×103 /(千克·℃)]

 

大;小;4.2×104

【解析】

试题分析:水的比热容在常见物质中是比较大的,比热容大,吸热升温慢,放热降温也慢,所以沿海地比同纬度的内陆地区温差小。

考点:比热容 吸热公式

 

练习册系列答案
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小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)如图所示,她操作存在错误,指出其中一个错误之处:______________.

(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时该地大气压________(“大于”“小于”“等于”1个标准大气压。

 

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在图所示的电路中电源电压不变,电阻R、灯L可能出现了故障,电键S闭合,电表指针位置不变,则电路中出现的故障情况可能是L断路、R断路、L断路同时R断路,还有可能是 在上述情况中,若灯L发光,则电阻R (选填“一定短路” 或“一定断路”或“可能短路”或“可能断路”)

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市长宁区中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

探究平面镜成像的特点实验,需用笔和尺在白纸的中间画一条直线,将玻璃板的________表面与所画直线重合(选填);研究蜡烛的像是否为虚像时,可以在像的位置上放一个光屏,观察光屏上________验证凸透镜成像规律的实验中,需要多次改变点燃蜡烛的位置进行实验,其目的是为了________;若所用凸透镜的焦距为10厘米,蜡烛和凸透镜的位置如图(a)所示,移动光屏,得到的现象始终如图(b)所示,接下来眼睛应_______。

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市长宁区中考二模物理试卷(解析版) 题型:作图题

根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市长宁区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上。下列大小关系中,正确的是

A.果实所受的支持力大于果实所受的重力

B.果实所受的支持力小于果实所受的重力

C.果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力

D.果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年上海市松江区九年级5月模拟(三模)物理试卷(解析版) 题型:实验题

某小组同学探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素有关。如图所示,实验时,他们采用三个体积相同的不同物体,分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G,然后把三个物体分别浸没在水中,记录下此时测力计的示数F,如表一所示。接着,他们继续用酒精和盐水重做实验,并把实验数据记录在表二、表三中。(已知ρ盐水ρρ酒精

1 2 3

实验

序号

G(牛)

F(牛)

1

2.0

1.0

2

4.0

3.0

3

5.0

4.0

实验

序号

G(牛)

F(牛)

4

2.0

1.2

5

4.0

3.2

6

5.0

4.2

 

实验

序号

G(牛)

F(牛)

7

2.0

0.8

8

4.0

2.8

9

5.0

3.8

分析比较实验序号 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:体积相同的不同物体,浸没在同种液体中时,物体重力越大,弹簧测力计示数越大。

(2)分析比较实验序号1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:

(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。

(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出: _________ 。

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:

 

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在我国家庭电路中,电视机正常工作的电压为 伏,电视机与其它家用电器之间是 连接的(选填串联并联)。 在家用电能表上,当前的用电示数用 作为单位。

 

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(1)在探究二力平衡条件的实验中,有两组同学在实验桌上,安装了如下图所示的实验装置。

a.探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系,在实验中,小车应处于 状态。

b.实验中通过调整 改变F1、F2的大小。

c.实验中,保持F1与F2的大小相等,用手将小车扭转一定的角度,松手后,小车将 ,由此可以得出二力平衡的条件之一是

d.实验中,为了减小实验的误差,得出正确的结论,应尽选择 的桌面。

(2)在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验中,小明做了如图所示的实验. 比较实验的甲、乙两图可得:压力的作用效果与 有关;比较乙、丙两图可得:压力的作用效果与 有关.

 

 

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