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9.如图所示,甲乙两图说明,力可以改变物体的运动状态;丙图中在一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用双手沿不同方向用力挤压玻璃瓶,观察到细管内液面会升高,说明力可以使物体发生形变;丁图中一位同学穿上旱冰鞋用力推墙,发现自己向后方运动,说明物体间力的作用是相互的.

分析 (1)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态,物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变;.
(2)一个物体对另一个物体施加力的作用,同时另一个物体也对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.

解答 解:
甲乙图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下,改变了小球的运动方向,即说明力可以改变物体运动状态;
用双手挤压玻璃瓶,因玻璃瓶的形状发生微小的改变,就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量,玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变,所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化,这一现象表明瓶子形状改变就是力作用的效果,即力可以改变物体的形状;
丁图中一位同学穿上旱冰鞋用力推墙,对墙有一个向前的力,由于物体间力的作用是相互的,墙对小朋友同时有一个向后的力,使小朋友向后方运动,这表明物体间力的作用是相互的.
故答案为:运动状态;形变;相互.

点评 本题考查学生的观察分析图的能力,能从图中得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.为响应“低碳生活”的号召,小刚每天骑自行车上学.他看到路边的景物向后“飞过”,是以小刚自己(或自行车)为参照物的.如果他在平直的公路上骑过2.5km用了10min,则他骑车的速度为15km/h.合4.2 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.两个不同材料制成的实心正方体A和B,A、B的高度比是2:1,将B放在水平地面上,A放在B上,如图(甲)所示,这时B对地面的压强与A对B压强之比为5:4,若将A、B倒置后仍放在水平地面上,如图(乙)所示,则B对A的压强与A对水平地面的压强之比是(  )
A.1:3B.2:3C.4:5D.5:6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.阅读短文,回答问题.
                                  变频空调机
    变频空调是在常规空调的结构上增加了一个变频器.变频器就是用来控制和调整压缩机转速的控制系统,使之始终处于最佳的转速状态,从而比常规的空调节能20%~30%.空调机中有被称为“冷媒”的物质,利用它的物态变化可以实现室内、外热量的转移.如图所示是空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在管内循环.压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强.
    压缩机的转速由供电频率决定.“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念,与“变频空调”相比,变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率,从而改变压缩机的转速,达到控制“冷媒”流量的目的.
    变频空调机开始工作时,以最大功率进行制冷,当室内温度快速降至设定温度后,压缩机随即处于低速持续运转状态,维持室温基本不变.
表一频率f/Hz30507090110130
流量Q/kg•h-13872106140174208

最小较大最大
输入功率/W1307001400
制冷量/W6503600
能效比3.60
表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系.
表二表示该型号变频空调及部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入功率之比.
(1)空调机工作时,冷凝器中,气态“冷媒”液化时,需要放出热量.
(2)关于变频空调机,下列说法正确的是D
A.变频空调的压缩机与定频空调一样,也是断断续续工作的
B.变频器供电频率越小,空调机的制冷能力越强
C.空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的
D.空调机制冷时,途中钢管A内流动的是气态“冷媒”
(3)根据表一中的数据,请在坐标系中画出“冷媒”流量Q与变频器供电频率?之间的关系图线.
(4)表二中空调机额定制冷量为2520W.
(5)上述空调开始以最大功率工作0.5h后,家中房间温度降至设定温度,随即又以较小功率又工作了1h,全过程共耗电0.9kW•h,后1h空调机的实际电功率为200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)图1中,物体的长度为2.60cm;
(2)图2中,温度计的示数为--3℃.
(3)如图,让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,屏上标出了三个区域,其中能让温度计示数明显升高的区域是③;能识别人民币真伪的区域应该是①.(选填①②③)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系.电源电压不变.
实验次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
(1)实验过程中,小华每次改变电阻箱R的阻值后,通过调节滑动变阻器,始终保持电压表示数不变.
(2)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)小华做第4次实验时,将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数.这个示数可能是B
A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态,杠杆的平衡时,动力和阻力和方向不一定相反,但是动力和阻力使杠杆转动的方向一定相反.(均选填“一定”或“不一定”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.坦克安装履带是为了增大与地面的接触面积,从而减小对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.实验室有规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小张利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小张将图甲中的电路连接完整,要求滑片P向左移动时,电压表的示数要变大.
(2)小张连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.发生故障的原因可能是滑动变阻器短路或者灯泡断路.(均选填“短路”或“断路”)
(3)排除故障后,小张移动滑动变阻器的滑片P,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到表中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙,其读数为0.4A,此时小灯泡的电功率为1W;
次数第一次第二次第三次
电压/V22.52.8
电流/A0.340.40.42
(4)小张查看了小灯泡的说明书,了解到生产这批小灯泡钨丝的长度是一定的.分析实验数据,可推测这个小灯泡内钨丝的横截面积与合格产品相比是变大了.(选填“变大了”或“变小了”)
(5)小张在实验过程中调节滑动变阻器时还应该注意的是眼睛要观察电压表的示数.
(6)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于100Ω.

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