分析 声音的三个特征:音调、响度、音色.音调和频率有关,振动物体的质量和体积影响频率,改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度.响度跟振幅有关,用力大小能改变钢尺的振动幅度.
解答 解:用的力越大时,塑料尺振动的幅度越大,响度就越大;
改变塑料尺伸出桌面的长度时,会使塑料尺振动的快慢不同,则声音的音调将不同.
当尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动尺,却听不到声音,这可能是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.
故答案为:响度;音调;物体振动频率太低,发出的声音是次声波.
点评 掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过技术改进,可以使热机的效率达到100% | |
B. | 减少城市温室效应的措施之一是倡导“绿色出行” | |
C. | 用水而不用其他循环物质降低热机的温度,主要是利用水的比热容大的特性 | |
D. | 同样条件下汽油机的效率要大于柴油机的效率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在水中越深,鸡蛋受到的浮力越大 | B. | 鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 | ||
C. | 下沉的鸡蛋没有受到浮力的作用 | D. | 鸡蛋所受的浮力始终保持不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变阻器R的阻值太大 | B. | 灯泡L断路 | ||
C. | 灯泡L被短接 | D. | 开关S被短接 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在城区禁止鸣笛,是在传播过程中减弱噪音 | |
B. | 利用声呐探测海底的深度,是利用它的方向性好的特点 | |
C. | 弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大 | |
D. | 打雷时先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验名称 | 实验时遇到 的问题 | 改进措施 |
探究发声体都在振动 | 敲鼓时观察不出鼓皮振动 | |
观察水的沸腾 | 加热到沸腾耗时过多 | |
研究光在水中沿直线传播 | 看不清光路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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