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6.如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺振幅越大,声音的响度越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变.当尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动尺,却听不到声音,这可能是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.

分析 声音的三个特征:音调、响度、音色.音调和频率有关,振动物体的质量和体积影响频率,改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度.响度跟振幅有关,用力大小能改变钢尺的振动幅度.

解答 解:用的力越大时,塑料尺振动的幅度越大,响度就越大;
改变塑料尺伸出桌面的长度时,会使塑料尺振动的快慢不同,则声音的音调将不同.
当尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动尺,却听不到声音,这可能是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.
故答案为:响度;音调;物体振动频率太低,发出的声音是次声波.

点评 掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.关于“热机”,下列说法正确的是(  )
A.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%
B.减少城市温室效应的措施之一是倡导“绿色出行”
C.用水而不用其他循环物质降低热机的温度,主要是利用水的比热容大的特性
D.同样条件下汽油机的效率要大于柴油机的效率

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.将浸没在水中的鸡蛋释放,鸡蛋下沉.下列说法正确的是(  )
A.在水中越深,鸡蛋受到的浮力越大B.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上
C.下沉的鸡蛋没有受到浮力的作用D.鸡蛋所受的浮力始终保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,在测量小灯泡的电阻的实验中,当闭合开关S时,发现灯泡L不亮,电流表和电压表都有较小的偏转,则灯泡不亮的原因是(  )
A.变阻器R的阻值太大B.灯泡L断路
C.灯泡L被短接D.开关S被短接

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关声现象的说法正确的是(  )
A.在城区禁止鸣笛,是在传播过程中减弱噪音
B.利用声呐探测海底的深度,是利用它的方向性好的特点
C.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大
D.打雷时先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小师同学在探究过程上遇到了问题,请你帮助他将改进措施填在表格内.
实验名称实验时遇到
的问题
改进措施
探究发声体都在振动敲鼓时观察不出鼓皮振动
观察水的沸腾加热到沸腾耗时过多
研究光在水中沿直线传播看不清光路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.图示为某款电子狗行车记录仪一体机.
(1)电子狗利用电磁(选填“电磁”或“超声”)波与GPS定位系统传递信息.
(2)行车记录仪的镜头相当于一个凸透镜,该透镜可以矫正远视(选填“远视”或“近视”)眼.
(3)当汽车加速靠近前方车辆时,其镜头会自动前推(选填“前推”或“后缩”)聚焦,以保证镜头后方屏幕上能成清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在做“探究平面镜成像特点”的实验时:
(1)所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸(或方格纸)和刻度尺.
(2)在实验过程中,将蜡烛A放在玻璃板的一侧,则蜡烛B应放在玻璃的另一侧.一边移动蜡烛B,一边用眼睛透过玻璃板观察,(选填“用眼睛透过玻璃板观察”或“直接观察B”),操作过程中蜡烛B不点燃的好处是A的像更清晰,当蜡烛B与蜡烛A的像重合时便停止移动蜡烛B,B的位置即为蜡烛A像的位置.
(3)判断像是否为虚像的依据是看像能否用光屏来呈接.写出判断平面镜所成像是否为虚像的做法和观察方法将光屏竖直放在B处,直接观察光屏看是否有像.
(4)本实验至少要做三次,设计记录实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图,我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破7000m水深大关.“蛟龙”号在水下加速上升的过程中,潜水器所受水的浮力的大小不变(选填“增大”、“不变”或“减小”).所受水的压强将减小(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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