分析 压力是作用效果主要表现在物体的形变上,可以根据受力物体的形变程度来比较压力的作用效果;根据控制变量法的要求分析图示实验,然后得出结论.
解答 解:(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上,小明和小华是根据海棉凹陷程度大小的现象来比较压力的作用效果的.
(2)由与(a)、(b)所示实验可知,海绵受到的压力相等而接触面积不同,接触面积越小,压力作用效果越明显,由此可得:在压力一定时,接触面积越小,压力作用效果越明显的结论.
(3)图a与图c物体间的压力相同而接触面的面积不同,图c的受力面积小,c的形变程度小,压力作用效果不明显,由此得出了压力一定时,受力面积越小,压力的作 用效果越不明显;造成这一错误结论的原因是:两实验中,形变物体的材料不同;
故答案为:(1)海绵凹陷程度大小;(2)(a)、(b);(3)受力面积的材料不同.
点评 本题考查了用控制变量法和转化法来探究压力作用效果大小的影响因素,压力作用效果的实验是比较重要的实验,一定要掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁铁左端为S极 | B. | 电磁铁的磁性增强 | ||
C. | 巨磁电阻两端的电压变小 | D. | 巨磁电阻随磁场增强而变小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天感到手冷,双手摩擦会使手变暖和 | |
B. | 演奏小提琴,琴弓与琴弦摩擦产生声音 | |
C. | 塑料笔与头发摩擦,可以吸引小纸屑 | |
D. | 把钢针和磁铁摩擦,钢针就能吸引铁屑 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 考场环境噪声约为110dB | |
B. | 人的正常体温约为37℃ | |
C. | 一本九年级物理课本的质量约为2kg | |
D. | 教室的高度约为2m |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “床前明月光”--月亮是光源 | |
B. | “白毛浮绿水”--浸在水中的物体不受重力 | |
C. | “夜半钟声到客船”--可以利用音色辨别发声体 | |
D. | “巍巍青山两岸走”--以岸为参照物 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com