【题目】在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品,如图1所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成,当按 下出风的按钮后,会有气流从两只空心球中间的缝隙通过,这个时候你会发现两只小球 (选填“靠拢”或“远离”);这一现象说明:气体流速大的位置压强 。在生活中应用这一原理的实例有很多。例如:飞机的机翼要设计成上凸下平的形状(如图2所示),当飞机前进时,气流通过机翼上、下方的速度不同,空气对机翼上表面产生的压强 它对机翼下表面产生的压强。这样,机翼上、下表面就存在着压强差,从而获得升力。
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【题目】一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”,物理小组连接了如图甲的实物电路。
(1)若要求实验中将滑片P左滑灯泡变亮,将导线Q端(用笔画线代表导线)与变阻器的某个接线柱连接起来 _________________
(2)将连接好的该实物电路的电路图画在虚线框(图乙)中 ______________;
(3)该小组在某次测量中电流表指针所指位置(局部放大)如图丙,则读数是:_____;
(4)该小组记录了许多组电压U、电流I对应数据,然后画出小灯泡灯丝的U﹣I曲线,图丁中符合实际的是_____。
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了下图所示的实验方案:
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做______________运动,此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______________知识。
(2)甲、乙两步实验是为了检验上述猜想_________________
(3)分析甲、丙两步实验可得出结论:______________
(4)为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。___。
(5)另一同学发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做了改进,如图乙所示,将弹簧测力计一端固定,另一端水平拉着木块,实验时用力水平拉动木块下面的长木板(实验中弹簧测力计的重力可以不计)。
请你分析比较两种装置图,并回答下列问题。
①从实验操作方面考虑,图乙的优点是:_____________________________
②从实验误差方面考虑,图乙的优点是:________________________
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【题目】小畅用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图甲所示.
(1)这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置.
(2)正确连好电路检查无误后,合上开关,电流表A、A1的指针都指在表盘的同一位置,如图乙所示.则通过灯L2的电流是 ______ A.
(3)过一会儿、发现电流表A、A1的示数一样,此时电路的故障可能是 ______ .
A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路
(4)小康想利用以上器材探究串联电路中的电流规律,请你在图丙中将小康的实验电路图画出来.
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【题目】图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时,相互平衡的两个力是
A. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力
B. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力
C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力
D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力
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【题目】为了研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,小刚做了如图所示的实验。实验中,用力F 拉动木板B在水平桌面上运动,物块A相对桌面保持静止。
(1)实验中发现,图甲、乙、丙中的弹簧测力计示数不同。由此可得结论:________。
(2)为了进一步深入研究有关问题,小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A,按照如图所示的三种方式,将物块C放在木板B上进行三次实验。当木板B在水平桌面上运动,且物块C相对桌面保持静止时,弹簧测力计三次示数分别为F1、F2、F3,则F1________F2________F3。(选填“>”、“=”或“<”)
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验装置如图所示。实验目的是探究木块在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,木块应该处于____________状态。
(2)实验中,保持F1和F2相等,用手将木块扭转一个角度。松手后,木块将无法在这个位置平衡。设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足:____________。
(3)实验总结中,老师指出桌面越光滑越好, 这样就可以减小____________力对实验的影响。小明想到,用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好,原因是:_______________________。
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【题目】小明家电热毯的电阻线断了,他把电阻线接上后继续使用一段时间,发现接头处烧焦了。
(1)小明猜测接头处的电阻____(选填“变大”或“变小”),相同时间热量增多,是接头处烧焦的原因。
(2)剪下包含有接头处的电阻线一段(足够长),请你设计一个实验来验征小明的猜测___________。
要求:①画出所用的电路图。
②写出实验步骤。
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【题目】如图是两个演示实验的示意图,甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧;乙图是给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口;根据实验现象判断下列说法中正确的是( )
A. 甲图中活塞下压过程中,筒中气体的内能减小
B. 甲图中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同
C. 乙图中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中,水蒸气的内能增加
D. 乙图中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机做功冲程的能量转化相同
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