【题目】某实验小组要探究水和油的吸热能力,他们用了如图所示的装置实验,并将所得的实验数据填入表格中.请你回答下列问题:
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 15 | 2 |
2 | 0.2 | 15 | 4 | |
食用油 | 3 | 0.1 | 15 | 1 |
4 | 0.2 | 15 | 2 |
(1)实验中所用的器材,除了图中所示的相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计,还有和 .
(2)实验中,要控制水和油的和相等.
(3)分析第1、2次或3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量 , 由此可看出,水的吸热能力比油 . (填“强”或“弱”)
【答案】
(1)天平;钟表
(2)质量;升高的温度
(3)质量;不相同;强
【解析】解:(1)根据表中物理量可知,需要测量质量的工具,即天平;还需要测量温度的工具,即温度计;(2)实验中,要控制水和油的质量相同;两烧杯内放入相同的电加热器,这样可以保证在相同的时间内,水和食用油吸收的热量相同;(3)由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知,液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同,液体吸收的热量不同,由此可知:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知,液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同,液体吸收的热量不同,由表格中的信息可知,水的吸热能力比油强.所以答案是:(1)天平;钟表;(2)质量;升高的温度;(3)质量;不相同;强.
【考点精析】利用比热容的概念和水的比热容的特点及应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度;水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.
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【题目】热传递和做功均可改变物体的内能.如图所示的几种生活现象,其中哪个情景改变物体内能的方式与另外三个是不同的( )
A.铁锅热得烫手
B.暖风使房间温度升高
C.棉被晒得热乎乎
D.搓手取暖
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【题目】如图所示是家庭中带开关的电源插座板.当开关闭合时,三孔插座正常通电;当开关断开时,插座立即断电.请将电源插座板的开关、三孔插座连接起来,并将它们接入家庭电路中,使其符合如上描述的工作情况.
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【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A. pA>pB,FA>FB B. pA<pB,FA=FB
C. pA=pB,FA<FB D. pA<pB,FA>FB
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【题目】一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器,内装密度为p 的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A 浸没在该液体中(A与容器底未接触),金属块A 静止时,弹簧测力计的示数为F,将木块B 放人该液体中,静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7 : 12 ;把金属块A 放在木块B 上面,木块B 刚好没入液体中(如下图所示)。若已知金属块A 的体积与木块B 的体积之比为13 : 24 ,则金属块A 的体积为_____________。
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【题目】某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [图中(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ水]
(1)根据图____________可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。
(2)根据图(b)、(c)可验证:________________,液体内部压强随深度的增大而增大。
(3)根据图(b)、(d)可验证:当深度相同时,___________________________________.
(4)若在图_____________中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大。[选填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
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【题目】如图所示,甲车向左做匀速直线运动,当突然刹车时,竖直放置的木块将会向______(选填“左”或“右”)边倾倒。如果要使木块按图乙的情况倾倒,则小车的运动情况是_____或_____。
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【题目】小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值()(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究过程中,需要的测量工具有________________、_________________;
②分析表中实验数据,得出的结论是:___________________。
(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向___________________(变化/不变);以上实验现象分析得出:重力的方向总是___________________。
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【题目】在“伏安法测电阻”的实验中,小珍连接的部分电路如图所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的电路连接完整;
(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A”或“B”)端,开关应处于状态;
(3)小珍连接好电路后,闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片,电压表、电流表均有示数,但示数都不改变,原因可能是 . (写出一种可能)
(4)小珍改正后,再次接通电路,移动滑动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数(如图2)为 V,根据公式可计算出定值电阻的阻值为Ω.
(5)若把步骤(4)中测量的阻值作为最后实验结果,你认为合适吗?理由是什么?
(6)小珍将上述实验中的定值电阻进行更换,用相同的方法再次测定新电阻的阻值,然后根据实验数据作出如图所示的I﹣U图象,分析图象可知RaRb(选填“>”“<”或“=”).
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