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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中,实验装置如图所示。

加热时间

0

1

2

3

4

甲的温度

30

34

38

42

46

乙的温度

30

38

46

54

62

(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热,当它们吸收相同热量时,通过比较_____来判断吸热能力的强弱;

(2)通过实验记录数据如表格所示,从开始加热到4min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_____Q(选填“大于”、“小于”或“等于”);

(3)分析实验数据可知_____物质的吸热能力强。

【答案】升高的温度 等于

【解析】

(1)[1]探究物质吸热能力实验,实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱,这种方法叫转换法。

(2)[2]由于用的是相同的加热器加热,故在相同的时间内,吸收的热量是相同的,故从开始加热到4min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q等于Q

(3)[3]由表中实验数据可知,质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量,甲升高温度小于乙升高温度,所以甲物质的吸热能力强。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示电路,电源电压恒为6 V,小灯泡LIU图象如图乙所示。电阻R130 Ω,滑动变阻器R2的额定电流为1 A,电流表的量程为00.6 A,电压表的量程为03 V

(1)当开关S1S2S3都闭合时,L正常发光,此时通过R1的电流是多少?

(2)只闭合开关S3,移动滑片P,当R2接入电路中的阻值为其最大阻值的时,电流表的示数为0.2 A,滑动变阻器的最大阻值是多少?

(3)在保证各元件安全的条件下,电路消耗的最大功率和最小功率各是多少?

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【题目】某同学用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值(约为10Ω左右)。实验器材有:定值电阻Rx、电压表(量程0~3V0~15V)、电流表(量程0~0.6A0~3A)、开关、学生电源(电源电压12V)各一个,滑动变阻器(“100Ω 2A”、“20Ω 2A”和“5Ω 2A”三种规格各一个),导线若干。

(1)如图A所示是本实验的电路图,图中甲、乙为两个电表,其中甲为_____表。在连接电路的时候,开关S_____,且滑动变阻器滑片P要移到最_____(选填“左”、“右”)端。

(2)闭合开关后,发现电流表指针偏转如图B所示,其原因是_____

(3)排除故障后,接通电路,经多次测量,该同学根据实验数据绘制得如图C所示的U-I图象,由图象可知:电阻Rx=_____Ω。请观察图C的图象,判断滑动变阻器选用的是_____ 选填“100Ω 2A”、“20Ω 2A”或“5Ω 2A”)规格。

(4)本实验过程中,当电流表的示数如图D所示时,则通过电阻Rx的电流大小是_____A

(5)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量,下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_____(填序号)。

A.探究杠杆的平衡条件

B.用刻度尺测量物体的长度

C.测量小灯泡的电功率

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【题目】图是电阻甲和乙的图像,小明对图像信息做出的判断,正确的是

0.2A

A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A

B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω

C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V

D.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A

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【题目】如图甲所示电路的电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,图乙是小灯泡的I--U图像。闭合开关S后,下列判断正确的是

A. 滑动变阻器的滑片P向左滑动时,灯泡变暗

B. 电流表示数为0.4A时,灯泡的电阻是25Ω

C. 电压表示数为2.5V时,小灯泡的功率是1.25W

D. 小灯泡正常发光时,滑动变阻器的电功率是0.25W

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【题目】图甲是小明家使用的电饭煲,图乙是其电路原理图,R1R2 为阻值不变的电热丝,S1 为温度自动控制开 关,可实现加热保温状态的转换。该电饭煲的最大容量是 4 L,额定加热功率是 800 W,额定保温功率是 100 W。〔ρ=1.0×103kg/m3c=4.2 ×103J/kg℃)〕求:

1)电热丝 R1 的阻值是多少?

2)该电饭煲将 2 kg 水从 20 ℃加热到 100 ℃时,水吸收的热量是多少?

3)关闭家中其他用电器,只让该电饭煲在加热状态下工作 4 min,观察到标有 “1200 r/kWh字样的电能表转盘转了 60 转,则电饭煲的实际功率是多少?

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【题目】如图所示,是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图,被提升是物体重6N.

(1)实验操作时,应使弹簧测力计竖直向上做 运动.

(2)图中弹簧测力计拉着物体上升10cm,示数保持不变,则拉力所做的总功是 J,滑轮组机械效率是

(3)现仅增加所提物体的重力(不计摩擦),拉力所做的额外功将 (选填“增加”或“不变”),滑轮组的机械效率将

(4)实际测量时,用弹簧测力计静止时的读数,作为拉力值,推算的机械效率与实际值相比会 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)

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【题目】图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路,电源电压未知但恒定,已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)

  

      甲           

(1)在甲图中找出连接错误的一根导线,并在导线上画“×”,用笔画线代替导线将实物图连接正确______.(所画的导线要用实线,不可用虚线,导线不能交叉)

(2)连接电路时开关应_______,滑动变阻器的滑片应位于最_______(”)端;

(3)该实验的原理是________

(4)在实验操作中,发现电流表已损坏,电压表完好,于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验.请你帮助他们把以下实验步骤填写完整:

闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当滑片位于最左端时,读出此时电压表的示数,记为U1

________,读出此时电压表的示数,记为U2

则未知电阻Rx________

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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

1)如图甲是他们设计的电路,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是____ (选填“A”“B”或“C”)处的电流;

2)请在图乙中移动一根导线,移动后电流表测量的是B处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路____

3)测出ABC三处的电流如下表所示,由此得出初步结论____(只写表达式);

位置

A

B

C

电流/A

0.30

0.24

0.54

4)小梅接着又换用不同规格的灯泡进行了多次实验,其目的是:__________________

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