【题目】【探究名称】探究并联电路中电流的关系.
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A,B,C各处的电流之间可能有什么关系?
(1)【设计实验与进行实验】
①按图示连接电路;
②把电流表分别接入到电路中的A,B,C处,测出它们的电流,填入下表;
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当________重做上述实验;
④整理器材.
(2)【分析与论证】
①在接、拆电路时,开关必须________;
②上面设计的表格中存在的不足之处是:________;
③电流表连入电路前出现上图所示的现象,必须要________;实验时,开关闭合后出现上图所示的实验现象,原因是________;
④表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于________.
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【题目】如图所示为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图,由图可知,折射光线是_______,入射角是________度。界面的________(选填“上”、“下”“左”“右”)侧是空气。
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【题目】一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.
(1)①小华将滑块放在木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲所示.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的____________侧更粗糙,实验时____________________(需要/不需要)匀速拉动木板;
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板____________侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2.
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是______________.
②简述改进方法:_____________________.
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示,则图线______(a/b)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是_____.
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【题目】在图所示的电路中电源电压不变,将电流表A1、A2正确连入电路A、B或C处,闭合电键S,电路正常工作,各电表的示数均不为零。当移动滑动变阻器R2的滑片P时,电流表A1与电流表A2示数的差值不发生变化。则( )
A.电流表A1一定串联在C点
B.电流表A1可能串联在A点
C.电流表A2一定串联在B点
D.电流表A2一定不串联在A点
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【题目】随着无人机的普及,近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生。为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险,我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验,碰撞过程如图所示,发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎。则关于碰撞过程,下列说法中正确的是
A. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有无人机是施力物体
B. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有客机试验件是施力物体
C. 客机试验件的风挡外层玻璃破碎,说明力可以改变物体的形状
D. 在碰撞试验过程中,无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力
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【题目】正月十五是我国传统节日元宵节。这一天人们不仅要食用传统食物元宵,还要打灯笼、猜灯谜,因此这一天也被称为灯节。如图所示,挂在绳子下端的灯笼处于静止状态,下列的受力分析正确的是
A. 灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力
B. 灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力
C. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力
D. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对相互作用力
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【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I-U”关系图线如图乙所示.则有关电压表V1、V2的示数与电流表A的示数的变化关系图像,下列选项中正确的是 ( )
A. B. C. D.
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【题目】由于流体的粘滞性,使得在流体中运动的物体要受到流体阻力,在一般情况下,半径为R的小球以速度为v运动时,所受的流体阻力的大小可用公式f=6πηvR表示(η为流体的粘滞系数,已知球的体积是4πR3/3).
(1)小球在流体中运动时,速度越大,受到的阻力____(越大/越小/不变);
(2)密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中由静止自由下落时的v-t图像如图所示,根据你所学过的相关知识判断:此时的小球受到____个力的作用;
(3)根据以上分析请推导出速度vr的数学表达式:vr=___.
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【题目】小梦用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向________(左/右)移动.
(2)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图乙所示,他这样做的最终目的是(____)
A.便于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小
(3)小阳用如图乙所示的实验装置,在探究杠杆平衡条件的过程中,发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一定的关系.为了研究此关系,他进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据,请对表中数据进行分析、归纳出动力F1跟动力臂L1的关系__________
当杠杆平衡时,在阻力和阻力臂保持不变的条件下,动力和动力臂成反比
(4)如图丙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码.在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F2,则F2______(>/=/<)F1。
(5)得到实验结论后,利用图丙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达________N.
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