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如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,这三次实验小车消耗的机械能___________(选填“相等”、“不等”或“无法判断”)。

(2)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为:“所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗?并举例说明。

(1)速度;相等。(2)不正确(1分);举例:如做匀速直线运动的火车,速度不变,受到了阻力作用,阻力和牵引力是一对平衡力(1分)

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科目:初中物理 来源: 题型:

34、如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的
速度
相同.在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,这三次实验小车消耗的机械能
相等
(选填“相等”、“不等”或“无法判断”).
(2)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化.为此某同学认为:“所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用”.他的观点正确吗?并举例说明.
(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动,最终的速度会相同吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.下列说法中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.
(1)下列说法不正确的是
A
A

A、小车受到力就运动,小车不受力就不运动.
B、摩擦力越小,小车速度减小得越慢.
C、若水平桌面光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去.
D、运动物体不受力,将保持匀速直线运动.
(2)可以看到在
摩擦力作用
摩擦力作用
  下,平面越光滑,小车前进得越远.由此通过推理得出,如果表面绝对光滑,小车的速度
保持不变
保持不变

(3)这个实验分三步进行,要求小车从斜面上的
同一
同一
上滑下(选填“同一”或“不同”).目的是为了控制小车每次滑到平面时的
速度
速度
相同.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,这三次实验中小车受到的阻力___________(选填“相等”、“不等”或“无法判断”)。
(2)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为:“所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗?并举例说明。
(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动,最终的速度会 相同吗?为什么?

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科目:初中物理 来源:2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,这三次实验中小车受到的阻力___________(选填“相等”、“不等”或“无法判断”)。

(2)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为:“所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗?并举例说明。

(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动,最终的速度会 相同吗?为什么?

 

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