精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为10Ω15Ω20Ω25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。

1)在探究”电流与电压的关系”实验中:①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和__________的作用;②合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是__________:小明排除故障后继续实验;

2)在探究”电流与电阻的关系”实验中:①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和__________的作用;②若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应选取至少标有__________Ω的滑动变阻器;③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图像得出的结论是:__________

【答案】改变电阻两端电压(或多次测量) R处断路 控制电阻R两端电压不变的作用 5 电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比

【解析】

(1)在探究电流与电压的关系实验中:

[1]电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用。②[2]闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是 R处断路。

(2)在探究电流与电阻的关系实验中:

[3]电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用。

[4]由图示电路图可知,电源电压为

U=1.5V×2=3V

由图示图象可知,电阻两端电压为

UR=0.5A×5Ω=2.5V

滑动变阻器两端电压为:

U =U-UR =3V-2.5V=0.5V

根据串分压的知识,定值电阻与滑动变阻器接入电路的阻值之比

即:定值电阻阻值是滑动变阻器接入电路阻值的5倍,使所给的5个定值电阻“10Ω15Ω20Ω25Ω”分别接入电路中都能正常进行实验,当定值电阻为25Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,为

若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,滑动变阻器最大阻值至少为,则应该选取至少标有的滑动变阻器;

[5]根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某实验小组设计的一个电子称的电路图,托盘质量为m=0.lkg,电源电压恒定,指示灯L上标有“6V 3W”字样,Ra=24Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15VRx为滑动变阻器,其由长度均匀的电阻丝绕成,阻值与电阻丝长度成正比,总电阻为500Ω,当没有托盘、轻质弹簧自然伸长时,滑片恰好处于滑动变阻器上端并始终与电阻丝接触良好,而且弹簧压缩量与受到的外力成正比,安上托盘和盘内放上物体后滑片随之下移;当开关Sa端时,指示灯正常发光,表示电子秤没有工作.当开关Sb端,托盘内没有放物体时,滑动变阻器接入电路的阻值为R1,电流表的读数为0.2A,当分别放入质量为m2m3的物体后,滑动变阻器接入电路的阻值分别为R2R3且二者的功率均为P,已知m1m2=1∶3m1m3=1∶15,求:

(1)指示灯L正常发光时的电阻;

(2)电源电压;

(3)在开关Sb端且保证电路各电表安全的情况下,电子秤所称量的最大质量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,电压表和电流表均有示数,再闭合开关S1,则下列说法正确的是

A.电压表示数与电流表示数比值不变

B.电流表示数变大、电压表示数变小

C.此时电流表测量R1电流

D.只闭合开关S时,电压表测量电源电压

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为”6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为 Ω,当开关S1、S2都闭合时,要保证电路各元件安全,整个电路电功率的变化范围是 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究串联电路中的电流规律”实验中,某同学用电流表分别测出图中 abc 三处的电流。为了进一步探究 abc 三处的电流有什么关系,他下一步的操作应该是(

A.将电源两极对调,再次测量 abc 三处的电流

B.改变开关 S 的位置,再次测量 abc 三处的电流

C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量 abc 三处的电流

D.换用不同规格的灯泡,再次测量 abc 三处的电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图的实验现象,能说明分子间存在引力的是

A. 用力下压活塞,棉花燃烧

B. 墨滴在热水中更快散开

C. 抽去玻璃板,两瓶气体混合均匀

D. 两表面干净的铅柱压紧后在一起

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,水平面上重为10N的物体在2N的水平推力作用下运动了3s,撤去推力后,物体又运动了1s才停下,这4s内物体做直线运动,其运动的速度与时间的v-t图象如图乙,则t=2s时,物体受到的摩擦力为______Nt=3.5s时,物体受到的合力大小为______N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某同学探究的一个调光电路,已知元件的规格分别为:灯L6V 6W”(不考虑灯丝电阻变化)、变阻器的阻值范围为,闭合开关S,移动滑片(电路始终处于安全状态),电压表的示数为3V时,小灯泡正常发光。求:

(1)电压表示数为3V时滑动变阻器接入电路的阻值;

(2)把滑动变阻器的滑片移至中点位置时,小灯泡的实际功率;

(3)滑动变阻器滑片位于A端时,2min电路消耗的电能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某市部分公交车用天然液化气为燃料,其主要成分就是甲烷,热值为3.6×107J/m3。如果一辆公交车满载乘客时总质量是6t,那么10m3甲烷气体完全燃烧产生的能量可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶100min。匀速行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍,求:

(1)这段时间内公交车牵引力做功的功率;

(2)10m3的甲烷气体完全燃烧所产生的热量被水完全吸收,可将多少千克在一标准大气压下的水从20℃加热到刚好沸腾;[c=4.2×103J/(kg·℃)]

(3)这段时间内公交车发动机的效率是多大?

查看答案和解析>>

同步练习册答案