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14.某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探索压强跟压力、受力面积的关系,如图所示:

(1)其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是B
(2)其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是A
A.(甲)和(乙)图
B.(甲)和(丙)图
C.(乙)和(丙)图
D.任意两图均可.

分析 知道影响压强大小的因素有两个,一是压力的大小,二是受力面积的大小,在通过实验现象进行分析时,一定要运用控制变量法.

解答 解:
(1)读图可知,要研究压强的大小跟受力面积的关系,应控制压力的大小相同,只改变受力面积的大小,故只有甲、丙两图符合要求,故选B;
(2)读图可知,要研究压强的大小跟压力大小的关系,应控制受力面积的大小相同,只改变压力的大小,故只有甲、乙两图符合要求,故选A.
故答案为:(1)B;(2)A.

点评 熟知影响压力作用效果的两个因素,并能运用控制变量法来进行分析,是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.实验探究:测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑动变阻器(“10Ω  2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.
【实验步骤】
(1)检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图乙所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向右(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察电压表,直到电压表的示数为2.5V.

(2)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图丙所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡灯线形电阻随电压的增大而增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).
(3)闭合开关后,若出现图表中所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因.
现象电灯的亮暗电流表电压表
不亮无示数有示数
可能的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,一平底玻璃杯,重1.5N,杯子与水平桌面接触的面积是20cm2,杯内盛有水的体积为250cm3,杯内水深10cm,则玻璃杯内水的质量是250g;杯子对桌面的压强是2000Pa;若把一个物块轻放入该玻璃杯中(水未溢出),水对容器底的压强变大(选填:“变大”、“变小”或“不变”) (ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.你提着一大袋物品回家的路上,觉得手被勒痛了,你可以在手上垫上纸(合理就行)这是通过增大受力面积的办法减少了对手的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.将一个圆柱体型物体挂在弹簧测力计下,以0.1m/s的速度匀速提升.当物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数为15牛.不计绳重和水的阻力.
(1)物体浸没在水中时,求:物体所受拉力做功的功率.
(2)物体底面积为100cm2,如图所示,当物体上表面刚好与水面平齐时,物体下表面所受的压强为1000Pa.求:物体的重力是多少牛?
(3)容器和水总重100N,容器的底面积为200cm2,求:物体浸没时,容器底部对桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明和同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(2)闭合开关前,应将滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,你还能用在实验中发生的哪个实验现象来证实这一点?移动滑动变阻器的滑片,灯变暗,或电流表、电压表的示数减小;
(3)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻随温度升高而变大;
(4)小明完成上述实验后,老师发观电流表已坏,老师又给了小明两个开关S1、S2和定值电阻R=10Ω及导线,小明利用剩余器材和所给的器材,只连接了一次电路,也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你画出实验设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器,电表、开关和导线.图甲是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接的量程0~3V.(填“0~3V”或“0~15V”)
(3)小强连好电路闭合开关,移动滑片变阻器P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡开路(写出一种即可);
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可知小灯泡正常发光时的电流为0.2A,小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“测量小灯泡额定功率”实验中,小吴选用了标有“2.5V”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、低压电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来.

(1)在闭合开关前他又检查了电路,发现其中有一根导线接错了,请你在错误的导线上打一个“×”,然后用笔画线代替接入一根导线使电路完整.
(2)小吴正确连接电路后,闭合开关,电压表及电流表示数如图乙,电源电压为5.7V,小灯泡实际功率为0.286W;
(3)为测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向右 (选填“左”或“右”)移动滑片,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光,若此时电流表示数为0.3A,则此小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)滑动变阻器的滑片向左端滑动后,小灯泡的电功率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(5)小吴通过描点作图画出如图丙所示的图象得知小灯泡的电流与加在小灯泡两端的电压并不成正比,其原因可能是:电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化.随后又经过多次测量与计算后得到灯泡实际功率P与灯泡电压的平方U2和电流的平方I2的关系,图中能正确反映P与I2或U2的关系的是:B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,用动滑轮提升重物的好处是可以省力.用大小为12N的拉力将重为20N的物体竖直向上匀速提升1m,整个过程用时10s,则对物体做的有用功为20J,拉力做功功率为2.4W,动滑轮的机械效率为83.3%.

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