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媛媛和海红同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的?她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材,模拟潜水艇浮沉,做了“探究物体浮沉条件”的实验。请你在下面横线上填人相应正确的内容。

(1)她们首先探究物体下沉的条件,并按图16(a)、(b)测量了一些量,过程如下:

A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;

B.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶;

C.将小瓶挂在弹簧测力计下,读出其重力为         N;

D.将小瓶浸没水中,如图16b所示,则小瓶受到的浮力为          N;

E.分析比较数据得出物体下沉的条件为:                   

(2)她们接着探究物体上浮的条件,过程如下:

A.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶,            ,旋紧瓶盖;

B.用弹簧测力计测出此时小瓶的重力;

C.将小瓶浸没水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力       上面(1)A步骤中小瓶下沉时的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”),判断的依据是:              

                                               

D.分析比较数据得出物体上浮的条件为:                          

(3)做完实验,她们将图16(c)潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较,发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处。潜水艇的原理是靠改变             而实现浮沉的。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

媛媛和海红同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的?她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材,模拟潜水艇浮沉,做了“探究物体浮沉条件”的实验.请你在下面横线上填人相应正确的内容.
(1)她们首先探究物体下沉的条件,并按如图(a)、(b)测量了一些量,过程如下:
A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶;
C.将小瓶挂在弹簧测力计下,读出其重力为
2.4
2.4
N;
D.将小瓶浸没水中,如图b所示,则小瓶受到的浮力为
0.6
0.6
N;
E.分析比较数据得出物体下沉的条件为:
浮力小于重力
浮力小于重力

(2)她们接着探究物体上浮的条件,过程如下:
A.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶,
取出螺母
取出螺母
,旋紧瓶盖;
B.用弹簧测力计测出此时小瓶的重力;
C.将小瓶浸没水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力
等于
等于
上面(1)A步骤中小瓶下沉时的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”),判断的依据是:
根据FgV,其中ρ和V未变,所以F不变
根据FgV,其中ρ和V未变,所以F不变

D.分析比较数据得出物体上浮的条件为:
浮力大于重力
浮力大于重力

(3)做完实验,她们将图(c)潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较,发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处.潜水艇的原理是靠改变
自身的重力
自身的重力
而实现浮沉的.

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科目:初中物理 来源:2012年江西市景德镇市中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

媛媛和海红同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的?她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材,模拟潜水艇浮沉,做了“探究物体浮沉条件”的实验.请你在下面横线上填人相应正确的内容.
(1)她们首先探究物体下沉的条件,并按如图(a)、(b)测量了一些量,过程如下:
A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶;
C.将小瓶挂在弹簧测力计下,读出其重力为______N;
D.将小瓶浸没水中,如图b所示,则小瓶受到的浮力为______N;
E.分析比较数据得出物体下沉的条件为:______.
(2)她们接着探究物体上浮的条件,过程如下:
A.捞出小瓶,用抹布擦干小瓶,______,旋紧瓶盖;
B.用弹簧测力计测出此时小瓶的重力;
C.将小瓶浸没水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力______上面(1)A步骤中小瓶下沉时的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”),判断的依据是:______;
D.分析比较数据得出物体上浮的条件为:______.
(3)做完实验,她们将图(c)潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较,发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处.潜水艇的原理是靠改变______而实现浮沉的.

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