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14.如图所示的图片是生活当中见到的几种情况,其中符合安全用电做法的是(  )
A.
发现触电切断电源
B.
电线上晾衣服
C.
机壳没有接地
D.
绝缘皮破损

分析 根据安全用电原则知识去分析:
(1)安全用电的基本原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体;
(2)当有人触电或发生电火灾的时候,不能先进行抢救,要先断开电源.

解答 解:
A、发现有人触电,要先切断电源,或用干木棍等绝缘体拨开电线,故A符合题意.
B、水是电的导体,电线上晾衣服可能会发生触电事故,故B不合题意.
C、家用电器外壳加接地保护,是为了防止外壳带电而发生触电事故,故C不合题意.
D、绝缘皮破损的导线不能再使用,会发生触电,故D不合题意.
故选A.

点评 此题通过生活中的实际考查了安全用电的常识,此外还要注意不要将大功率的用电器同时工作,不要将导体与电源接触或靠近.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.李明同学购买的“电热驱蚊器”的额定功率是5W,当它正常工作1min消耗的电能是300J;把电蚊香片放在通电的驱蚊器上,过一会儿整个房间都充满了香味,这是分子无规则运动的结果.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新.请你利用常见的易拉罐(满罐、空罐均可),并参照示例完成下表.
添加主要的器材主要实验过程或方法(文字表述或画图说明均可)说明或研究的物理问题
示例盆、水将空易拉罐放在盛水的盆中用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上
实验一易拉罐将易拉罐举起,松手后落下
重力的方向是竖直向下的
实验二易拉罐将易拉罐扔出去,离手后继续向前飞物体具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图.由图可知,当小灯泡L正常发光时,灯丝电阻为10Ω,通过其灯丝的电流是0.6A;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡L消耗的实际功率为1.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,电源两端电压保持12V不变,小灯泡L上标有“6V  3W”字样,滑动变阻器最大电阻值R=60Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是(  )
A.S闭合后,使电压表的示数减少1V,小灯泡L两端的电压就增加1V
B.S闭合后,小灯泡L的最小实际电功率为0.5W
C.小灯泡L正常发光时,变阻器R消耗的电功率为6W
D.开关S断开时,电压表的示数为12V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“测量小灯泡电阻”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,其示数为0.3A.小灯泡的电阻为12.67Ω.
(3)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
①连接电路时没有断开开关;
②滑动变阻器没调到最大阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小刚家电能表上个月底表盘数字是这个月底表盘数字如图所示,可知他家本月用电100度,他只让某电水壶工作,发现在5分钟内该电能表转盘转过了300转,则该电水壶的实际功率为1200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列数据最接近实际情况的事(  )
A.家用台灯正常工作时,功率约为800W
B.对人体的安全电压是36V
C.最舒适的房间温度为37℃
D.我国交流电的频率是50Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,采用了如下实验方法:将长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,将测力计的一端固定在桌子左侧的挡板上,另一端沿水平方向钩住木块,再用细线拉着长木板向右运动.(实验装置及条件的变化如图甲、乙、丙所示)

(1)实验中,测力计测出的是木块与长木板之间的摩擦力的大小,其理论依据是测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力为平衡力,其大小相等.
(2)比较甲图与乙图的测力计示数可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;比较甲图与丙图的测力计示数可知:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.

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