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【题目】古筝校音时把弦调紧点,是为了

A.增大响度 B.减小响度 C.升高音调 D.降低音调

【答案】C

【解析】

试题分析:声音的特性包括:音调、响度、音色;音调是指声音的高低,频率越高,音调越高;响度是指声音的强弱,物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远响度越弱;音色是指声音的特色,与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同辨别是什么物体发的声靠音色。古筝校音时把弦调紧点,发声时振动的频率不同,音调不同。故选C

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【题目】在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。

(1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果;

(2)对比甲、乙两图,可以得出:

(3)对比 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;

(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由:

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【题目】琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音

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【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。

他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积,实验数据记录在下表中:

液体种类

实验序号

物体重力

G(N)

弹簧测力计示数

F(N)

物体受到浮力

F(N)

推开液体体积

V(cm3

ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为 N,第一次实验中物体所受的浮力

F= N。

(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:

(3)分析比较实验序号 可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。

(4)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G= N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证 原理。

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【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(

A.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同

B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同

C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等

D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等

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(1)燃烧汽油产生的热量是多少?

(2)若这些热量的50%被水吸收,使水温从20开始,升高到40,则水的质量是多少?

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A. B. C. D.

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