电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
分析 (1)小灯泡和滑动变阻器组成串联电路,电压表与小灯泡并联,测量的是灯泡两端的电压,电流表串联在电路里,测量的是电路中的电流.
(2)常见的电流故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(3)小灯泡电压等于额定电压时,实际功率等于额定功率,由表格读出电压为2.5V时的电流,根据P=UI计算灯泡额定功率.
(4)根据串联电路特点和欧姆定律计算灯泡正常发光时,变阻器连入电路的阻值的大小;根据表中实验数据,应用欧姆定律分析答题.
解答 解:
(1)测灯泡额定功率的实验中,小灯泡和滑动变阻器组成串联电路,电流表串联在电路里,由表格数据可知,电流表可选择0~0.6A量程;电压表与灯泡并联,灯泡额定电压2.5V,所以电压表选择0~3V量程,滑动变阻器“一上一下”接入电路,如图所示:
;
(2)电流表指针不动,可能是电流表短路、或电路断路造成的;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,因此电路故障是:灯泡断路.
(3)由表格可知,灯泡电压为2.5V时正常发光,此时通过灯泡的电流为0.30A,
所以灯泡额定功率:P=UI=2.5V×0.30A=0.75W.
(4)电源为三节新干电池,所以电源电压为4.5V,
灯泡正常发光时变阻器两端电压:U滑=U-U额=4.5V-2.5V=2V,
所以滑动变阻器接入电路的阻值:R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.30A}$≈6.67Ω;
由表中实验数据可知,三次实验灯泡电阻分别为:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.22A}$≈6.8Ω;R1=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.0V}{0.26A}$≈7.7Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.5V}{0.30A}$≈8.3Ω,
所以:灯丝的电阻随电压的增加而增大.
故答案为:(1)见上图;(2)灯泡断路;(3)0.75;(4)6.67;增加.
点评 本题考查了实物连接,故障分析、实验数据处理,分析清楚表中实验数据,应用功率公式P=UI、欧姆定律即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 舞台常用干冰制造雾,因为干冰升华吸热,使气态二氧化碳液化成雾 | |
B. | 夏天从冰箱中取出的苹果,苹果先变湿后变干是由于先蒸发后液化 | |
C. | 保险丝烧断、皑皑白雪消融,都属于熔化现象要吸热 | |
D. | 把蔬菜装入保鲜袋、用电吹风机吹头发,都能加快水蒸发 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 上坡前加紧用力踏车是为了增加惯性 | |
B. | 自行车把手做的凹凸不平是为增大摩擦 | |
C. | 匀速下坡时动能不变,机械能不变 | |
D. | 自行车在平直马路上匀速行驶时对路面的压力与路面对车的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个中学生的体积约为0.5m3 | |
B. | 一个中学生步行100m所用的时间约为90s | |
C. | 一个中学生站立时对地面的压强约为1.5×103Pa | |
D. | 一个中学生从一楼上到二楼的功率约为15W |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 我们听到声音,说明物体一定在振动 | |
B. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
C. | 振动停止,声音也停止 | |
D. | 振动停止,发声还将继续一段时间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拿起两个鸡蛋的力约为1N | |
B. | 一盏普通灯泡正常工作时,通过的电流约为0.2A | |
C. | 一个中学生的身高约为16dm | |
D. | 人跑上三楼的功率约为50W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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