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物理学中用光线来描述光的传播路径,用磁感线来描述磁场,以下说法正确的是 ( )

A. 光线是真实存在的 B. 磁感线是真实存在的

C. 光作为一种电磁波是真实存在的 D. 磁感线描述的磁场不是真实存在的

C 【解析】A. 光线是我们为了研究光的方便假想出的物理模型,是不存在的,所以A是错误的;B. 磁感线是我们为了研究磁场的方便假想出的物理模型,是不存在的,所以B是错误的;C. 光是电磁波的一种,是真实存在的,所以C是正确的;D. 磁感线是假想的物理模型,但磁场是确实存在的,所以D是错误的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:上海市嘉定区2018年中考物理一模试卷 题型:填空题

图中的_____(选填“甲”或“乙”)滑轮是动滑轮。若物体A、B重力均为100牛,物体A在10秒内被匀速向上提升了1米,物体B在5秒内被匀速向上提升了1米,不计滑轮重及摩擦。拉力F1做的功为_____焦,拉力F1和F2做功的功率P1_____P2(选填“大于”、“等于”或“小于”)

甲 100 小于 【解析】随物体一块运动的滑为动滑轮,由图知道,甲滑轮是动滑轮;不计滑轮重及摩擦,拉力F做的功等于克服重力作的功,所以,W1 =Gh=100N×1m=100J;W2 =Gh=100N×1m=100J;由P=W/t知道,因为物体A在10秒内被匀速向上提升了1米,物体B在5秒内被匀速向上提升了1米,所以,拉力F1 和F2 做功的功率是P1 小于P2。

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科目:初中物理 来源:河南省濮阳市2018年中考物理一模试卷 题型:实验题

小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验,如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。

(1)小华首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距f1=_____cm;

(2)如图乙所示,保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰_____、_____的_____像(选填“放大”、“缩小”、“正立”、“倒立”、“虚”、“实”);此成像特点常应用在_____(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上;

(3)保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1_____f2(选填“小于”或“大于”)。

10.0 倒立 放大 实 幻灯机 大于 【解析】(1)由图甲可知,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,则最小的光斑即为焦点,焦点到凸透镜光心的距离为10.0cm,所以凸透镜的焦距f1=10.0cm.(2)如图乙所示,保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,此时物距u=50.0cm?35.0cm=15.0cm...

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科目:初中物理 来源:广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型:综合题

请仔细阅读下文,按要求填空和回答问题。

磁记录

铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或者与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也就是被磁化了。软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料。而钢等物质在磁化以后,磁性能够保持,成为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可以用来记录信息。

录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。

录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息。

请回答:

(1)磁性材料分为哪两类?磁记录应选用哪一类磁性材料?

(2)哪些地方用到了磁记录?

(1)磁性材料分为硬磁性材料和软磁性材料,磁记录应选用软磁性材料 (2)录音带、录像带和磁记录的磁卡等都用到磁记录 【解析】答:(1)磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料,磁记录应选用硬磁性材料。 (2)磁卡、磁盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头都用到了磁记录。

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科目:初中物理 来源:广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型:单选题

如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )

A. a B. b C. c D. d

D 【解析】根据螺线管的磁场方向或磁极间的相互作用规律判断都可以。 以磁极间的相互作用规律判断,上、下方的两个磁针,N极向左,所以螺线管的左端是S极,那么左面的小磁针N极向右与螺线管的S极吸引正确;右端的磁针N极向左,而螺线管的右端也是N极,相互排斥,所以不符合磁极的作用规律,故d小磁针指向不正确。 选D。

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科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型:单选题

长久性地解决人类对能源需求的根本方法是( )

A. 充分利用地球上化石燃料资源

B. 改进工艺,提高能源利用率

C. 依靠科学技术进步,不断开发新能源

D. 尽可能地少用能源

C 【解析】【解析】 现有的可用资源很少,并且随着不断的使用,资源量越来越少,最终会全部用完,所以我们只能依靠科技进步,不断开发新能源,例如:风能、太阳能和核能等新能源; 故选C.

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科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型:单选题

核反应堆中发生的变化是

A. 质量大的原子核的裂变 B. 质量小的原子核的聚变

C. 裂变和聚变同时发生 D. 核物质燃烧释放出内能

A 【解析】原子弹是核裂变不加控制,在极短的时间内释放出巨大的能量的武器,而用人工控制链式反应的速度和平利用核能,是核电站的原理。故选A.

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为____,_____,_____的琴弦进行实验;

为了验证猜想二,应选用编号为____,_____,_____的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_____。

(3)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:____________________。

A B C A D F 80 1.02 用同一根琴弦,分别改变它的松紧,用相同的力拨动使其振动,用仪器测定其振动时的频率,进行比较得出结论。 【解析】解答:要研究音调的高低和什么因素有关,需用控制变量法。(1)要验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变,横截面积不同,则需选择编号为A. B. C的3根琴弦进行实验。要验证猜想二:琴弦发出声...

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科目:初中物理 来源:陕西省咸阳市 2017-2018学年八年级上册 第2章 物态变化单元测试卷 题型:填空题

即使0℃以下的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干,这是____现象,在此过程中,需要____(选填“吸热”或“放热”);夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,露珠的形成属于_____现象。

升华 吸热 液化 【解析】解答:(1)室外冰冻的衣服也能晾干,是物质由固态直接变为气态叫升华,该过程吸热;(2)夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热;

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同步练习册答案