【题目】如图所示，小明同学利用小桌，海绵和砝码等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验：
(1)本实验是通过____________________显示压力的作用效果；
(2)通过比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显；
(3)为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较___________两图的实验；
(4)小明同学联想到坦克履带的设计，这可用比较___________两图实验所得结论解释；
(5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引人了___________这一物理量。
【答案】海绵被压下的深浅 压力 乙、丙 乙、丙 压强
【解析】
(1)[1]根据转换法，本实验是通过海绵的凹陷程度显示压力的作用效果。
(2)[2]为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)[3]为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故应比较乙丙两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)[4]坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙丙两组实验所得结论进行解释。
(5)[5]物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压力的作用效果越明显，压强就越大。
中考解读考点精练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】材料题
磁悬浮列车
2019年5月中国时速600千米高速磁浮试验样车在青岛下线。这标志着中国在高速磁浮技术领域实现重大突破。当今世界，上的磁浮列车主要有两种“悬浮”形式：排斥式和吸力式。如图所示的磁悬浮列车，当电流在线圈中流动时，通电的线圈就成了一块磁铁，利用磁极间的相互作用，使车轮与轨道不接触，从而减小了摩擦力，提高车速度。
(1)磁悬浮列车减小摩擦力的方式是_________________ 。；
(2)当电流在线圈中流动时，通电的线圈就成了一块磁铁。世界上第一个发现这种现象的原理的物理学家是 ___________________；
(3)本题中如图所示的磁浮列车工作原理属于___(填“排斥式”和“吸力式”)。列车上所装高精度GPS系统利用了___ (填“超声波”或“电磁波”)对车实时定位。
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【题目】在科技制作中，某同学设计了如图甲所示的喷泉控制电路，可变电源EF两端提供的电压随时间的周期性变化关系如图乙所示。R=10Ω，A为一特殊电子元件，其两端的电压恒为电源电压的
，当R的电功率满足
时，水泵启动喷水。则t=9s时电阻R的电功率为_____________W；该电路持续工作2min，喷水时间共为______s。
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【题目】在实验操作考试时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数。关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确是（ ）
A.L1与L2串联，L2被短路
B.L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多
C.L1与L2并联，L2与灯座接触不良
D.L1与L2串联，L2与灯座接触不良
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【题目】有甲、乙两灯泡，甲标有“6V 3W”字样，乙标有“10V 5W”字样，现将它们接人同一电路中，不考虑温度对灯泡电阻的影响，为保证电路安全，下列说法错误的是（ ）
A.若两灯串联，两灯有可能都正常发光B.若两灯串联，电流通过乙灯做功较快
C.若两灯并联，甲灯泡比乙灯泡发光亮D.若两灯并联，干路中的最大电流是1A
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【题目】用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素”，
、
为长度一样的镍铬合金，比横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B.把镍铬合金丝换成铜丝进行实验，效果会更好
C.为了准确比较两条合金的电阻，可在电路中串联一个电压表
D.利用此装置能探究导体电阻大小和导体横截面积，导体长度的关系
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【题目】如图中小明用两节新的干电池、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、开关等如图甲所示的器材进行“探究电流与电阻的关系”实验：
(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；
（______）
(2)闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表始终没有示数，电流表有示数，原因可能是定值电阻______（选填“断路”或“短路”）；
(3)排除故障后，先将5 Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图乙所示，为______A。接着他又取下5 Ω的定值电阻，换成10 Ω 的定值电阻，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。接着他又将定值电阻换成20Ω、25Ω的进行实验，实验数据记录在表格中。老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第____组（选填实验序号）；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(4)完成实验后，小明又拿来一个已知额定电压为U额的小灯泡，设计了如图丙所示的电路图，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0.请你帮他将实验步骤补充完整：
①闭合S、S2，断开S1，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U－U额，小灯泡正常发光；
②________________________，保持滑动变阻器滑片位置不动，记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额＝________（用已知量和所测物理量符号表示）。
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【题目】小明想测量家中土鸡蛋的密度，找老师借了一架天平（带砝码）。回家发现，忘记借用量筒，于是聪明的他，又找来一个杯子、滴管和一些水，利用这些仪器就完成了土鸡蛋的密度的测量。我们一起来看看他的实验过程：
(1)把天平放在_____桌面上，把游码放到标尺左端的_____处，发现指针如图1所示，则应将平衡螺母向_____调节直至天平横梁平衡；
(2)用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量，测量过程中发现指针出现了和图1相同的情况，此时应_____，直至指针指向中间，读出土鸡蛋的质量为m0；
(3)如图2所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：
①在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2；
土鸡蛋的密度表达式是ρ＝_____（用所测量的物理量符号表示，已知ρ水）。
(4)测量完土鸡蛋的密度后，妈妈告诉聪聪，土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将_____（选填“偏大”或“偏小”）。
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【题目】测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路；________
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_______________________（写出一种即可）；
（3）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）移动；
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I – U图象。由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是______Ω，额定功率是________W；
（5）小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及定值电阻R0和导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在图d的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。 ________
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