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【题目】有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲球带正电,当甲和不带电的验电器金属球接触时电流的方向是__________________(选填“从甲到验电器”或“从验电器到甲”);若甲排斥乙,乙吸引丙,则丙球带_________电。

【答案】从甲到验电器

【解析】

[1]甲球带正电,当它和不带电的验电器的金属球接触时,验电器上的自由电子向甲球转移,从而形成电流,因电流方向与自由电子定向移动的方向相反,所以电流方向从甲到验电器。

[2]三个小球都带电,由于甲带正电,甲排斥乙,由电荷的性质可知,乙带正电,乙吸引丙,说明丙带负电。

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【题目】如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置.平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上.

小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小.改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤.

①上述实验探究得到的规律是_______选填字母).

A.光沿直线传播 B.反射角等于入射角 C.平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是_________________写出一条即可).

(2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,他不能在纸板B上看到反射光线,此时,反射光线__________填“存在”或“不存在”);若存在,请你用另一种方式将它显示出来;若不存在,请说明理由。__________________

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【题目】下列估测符合实际的是(

A.学生课桌的高度约为2mB.一支新铅笔的长度约2cm

C.一个初中生的质量约50kgD.一本物理课本的质量约10kg

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【题目】期末复习时,小明和小华重新复习了本学期做过的几个热学实验:

(1)探究沸腾现象:

两位同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像,由图像可知:

①水的沸点为_____℃,实验时用温水加热的好处是_____

②两位同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们实验所用水量的大小关系为a_____b(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)探究液化现象:

两位同学将沸腾的水倒入烧瓶,继续探究液化现象,实验装置如图。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_____,同时看到_____的现象,从而说明液化放热。

(3)探究熔化现象

两位同学用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。

①将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为______℃。

②他们设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)_____;(b)_____

③根据实验数据,他们画出了冰的熔化图像。从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:_____

④小明提出可以直接用酒精灯给试管加热,加快冰的熔化。小华指出这种做法不可取,理由是_____

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【题目】古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的是光的______现象,“池水照明月”说的是光的______现象.

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C.摄氏度(℃)D.千克/3kg/m3

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【题目】下列四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )

A.鞋底上刻有凹凸不平的花纹B.书包拉链拉动不顺畅,在拉链上抹些蜡

C.自行车刹车时,需用力捏闸D.拧瓶盖打滑,在手和瓶盖间垫一块毛巾

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