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    19．关于厨房里能联想的物理知识，其中错误的是（　　）
    A．把鸡蛋向碗边沿一磕，鸡蛋破了碗完好无损，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
    B．削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的
    C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
    D．静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

    分析 （1）力的作用是相互的，相互作用力是大小相等的．
    （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
    （3）力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态，二是力可以改变物体的形状；
    （4）平衡力的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，依据这四个条件去判断是否为平衡力．

    解答 解：
    A、把鸡蛋向碗边沿一磕，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，其大小相等，故A错误；
    B、削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的．故B正确；
    C、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确；
    D、静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面给它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确．
    故选A．

    点评 此题考查的知识点比较全面，有惯性、力的作用是相互的、力的作用效果以及平衡力的判断等知识，难度不是很大，基础性题目．特别注意平衡力和相互作用力之间的区别，平衡力是作用在一个物体上的两个力，而相互作用力是作用在两个物体上的两个力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为“比较不同物质吸热的情况”，小亮用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，记录加热时间和对应的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示，根据图象回答下列问题：
    （1）加热3分钟，甲吸收的热量等于 乙吸收的热量（选填大于、小于、等于）；
    （2）使用相同的酒精灯，通过记录加热时间来间接反映液体吸热的多少，这种方法叫转换法；
    （3）从图象分析知，吸热能力强的物质是乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在30s内匀速通过了一段长150m的平直公路．若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.02倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（　　）
    A．120WB．60WC．1200WD．600W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．创造发明不断改善着我们的生活，新的理念也不断被应用．

    （1）节能壶--瑞士大学学生设计了一款“水壶台灯”，如图所示，“水壶台灯”是由玻璃壶、圆形底座和白炽灯组成．白炽灯与壶形灯罩下方的凹槽正好吻合（灯泡不直接与水接触），可将发光时所产生的热能用于茶水保温．白炽灯标有100W字样，该台灯正常工作半小时时所消耗的电能为1.8×105焦；若上述电能的91%转化为内能，可将0.78千克初温为40℃的水加热至90℃．（c水=4.2×103（J/kg•℃））．
    （2）重力灯--英国的里弗斯设计了一款概念环保灯，如图所示，它将重力势能作为“可再生能源”，通过一定的装置将重力势能转化为电能．已知重物质量为20 千克，每次被举高2 米，LED 灯的额定功率为1 瓦．（g 取10 牛/千克），重物每被举高一次，人至少对重物做功400焦，若重力做的功有50%转化为电能，每举高一次重物能使该灯正常照明200秒．
    （3）缓压笔--细心的中国设计师发现：写字的时候，笔的上端都会来回摇摆，根据物理学原理设计出一款“收音机钢笔”，希望给在繁重功课压力下的学生增添一些乐趣．这支钢笔有内置电池，当你书写的时候，笔端摇摇摆摆产生电流，就能给电池储存电量．而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少．如此一来，在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻，以缓和学习的压力．文中划线部分是基于电磁感应形成的，给内置电池充电过程的能量转化情况是电能转化为化学能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果Uaf=3伏，Ubd=0，Uab=0，Udf=3伏，此电路故障可能是（　　）
    A．开关接触不良B．电灯灯丝断了C．电灯L短路D．电阻R断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于声和电磁波的说法正确的是（　　）
    A．声和电磁波都能在真空中传播，且都能传递信息和能量
    B．空间站内的宇航员之间的交流是通过超声波实现的
    C．深夜跳广场舞将音量调小是在声源处减弱噪声
    D．歌手的声音清澈、辨识度高是因为声音的响度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．一次课外小组活动中，小明同学做“测石块密度”的实验，实验器材：托盘天平（没有砝码）、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、小石块（不吸水）．请帮小明完成实验步骤：
    （1）将天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动；
    （2）将一只空烧杯和小石块放在天平左盘，右盘内放相同的烧杯，并在杯内加水，直到天平重新平衡；
    （3）将右盘烧杯中的水倒入量筒中，记下量筒中水的体积V0；
    （4）量筒中加入适量水，记下水的体积V1；
    （5）用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；
    （6）石块密度ρ石=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{0}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．（水的密度用ρ水表示）
    [拓展]（1）实验中，小明测得的石块密度与真实值相比偏小（填“偏大”或“偏小”）
    （2）小明借助现有器材，测量出某液体的密度．操作完成（1）-（3）步后，他将水换成某液体，重复第（2）、（3）步，并记下量筒中液体的体积V4，则该液体的密度用ρ水及相关已知量的字母表示为ρ液=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{0}}{{V}_{4}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某班同学利用杠杆做了以下的实验：
    A：“探究杠杆的平衡条件”
    （1）当杆杠静止在图甲所示的位置时，杆杠处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是：F1的力臂测量错误．
    B：“探究杠杆的机械效率”
    如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点．（支点处摩擦忽略不计）
    （1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%；．（用物理量的符号表示）
    （2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则弹簧测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次杠杆的机械效率为η′，则η′大于η．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．加在某一电阻器两端的电压为4V时，通过它的电流是0.4A，如果两端的电压增加到10V，通过它的电流是1A；如果两端的电压为0V，此时这个电阻器的电阻值是10Ω．

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