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    【题目】汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶100s，紧接着又以72km/h的速度继续行驶了400m。求：

    (1)该汽车在前100s行驶的路程是多少m；

    (2)该汽车以72km/h的速度行驶了多少s；

    (3)汽车在整个测试过程中的平均速度是多少m/s。

    【答案】(1)800m；(2)20s；(3)

    【解析】

    (1)由得，该汽车在前100s行驶的路程是

    (2)由得，该汽车以72km/h=20m/s的速度行驶的时间是

    (3)汽车在整个测试过程中行驶的路程是

    汽车在整个测试过程中所用的时间是

    汽车在整个测试过程中的平均速度是

    答：(1)该汽车在前100s行驶的路程是800m；

    (2)该汽车以72km/h的速度行驶20s；

    (3)汽车在整个测试过程中的平均速度是。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过对初中物理知识的学习，发现物理知识跟生活息息相关，下列对生活中的物理量估测正确的是( )

    A.重庆被誉为山清水秀美丽之地，当地大气压强约为500Pa

    B.中学生正常上楼时的功率约为75W

    C.普通中学生双脚站立在水平地面上，但对水平地面的压强约为100Pa

    D.成年人在游泳池里游泳时受到的浮力约为50N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气．

    （1）实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中_____．

    （2）甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大．

    （3）乙装置中的电阻R3的作用主要是_____．

    （4）如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相同，与步骤（3）相比较，则左侧U形管中液面的高度差将_____（填“变大”“变小”或“不变”）．

    （5）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系．可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些，对这一现象分析正确的是（　　）

    A. L1功率比L2功率大

    B. L1两端的电压比L2两端的电压大

    C. L1电阻比L2电阻大

    D. 通过L1的电流比通过L2的电流大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数。如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象。请解答下列问题：

    （1）豆浆机正常加热时，1min电流做的功是多少____？

    （2）豆浆机正常工作时的最大电流是多大____？

    （3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做凸透镜成像实验时，先将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10厘米时屏上呈现出最小最亮的一点。然后开始在光具座上做实验：

    (1)为了研究凸透镜的成像规律，先将蜡烛、_____和_____依次放到光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在_____，这是为了使像_____；

    (2)实验用的凸透镜焦距约是_____厘米；

    (3)当烛焰离凸透镜15厘米时，在光屏上会呈现一个清晰的_____、_____、_____像。当蜡烛逐渐消耗而减小，光屏上烛焰的像将随之_____（选填“上升”、“下降”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

    接触面

    小车运动的距离s/（单位：cm）

    毛巾

    18.00

    棉布

    26.58

    木板

    (1)每次都让小车从斜面的顶端处由静止开始滑下，使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_____；

    (2)小车在水平木板上滑行一段距离后停下来，如图所示，则小车在水平木板上运动的距离是_____cm；

    (3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车_____；

    (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_____，可见，_____不是维持物体运动的原因；

    (5)下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是（______）

    A．探究真空不能传声

    B．探究物质所受重力与质量的关系

    C．探究二力平衡的条件

    D．探究影响滑动摩擦力大小的因素

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】赛赛有两个直径都为d的透镜，为辨别两透镜的种类，分别将它们正对太阳光，再把一张纸放在下方，在纸上分别得到大小不同的甲、乙两个光斑透镜与光斑的大小如图所示（d1＜d＜d2）。则根据这两个光斑，下列说法正确的是

    A. 形成甲光斑的可能是凸透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜

    B. 形成甲光斑的可能是凹透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜

    C. 形成甲光斑的一定是凹透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜

    D. 形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜

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