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    8．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（　　）
    A．关闭发动机后向前运动的汽车B．放在水平桌面上的书
    C．发动汽车使它从静止变成运动D．降落伞从空中匀速下落

    分析 物体的运动状态可以用速度来描述，当速度的大小或方向发生改变时，我们就说物体的运动状态发生了改变．

    解答 解：
    A、关闭发动机后向前运动的汽车，速度发生变化，物体的运动状态发生改变，故A错误；
    B、放在水平桌面上的书处于静止状态，物体的运动状态没有发生改变，故B正确；
    C、发动汽车使它从静止变成运动，速度发生变化，物体的运动状态发生改变，故C错误；
    D、降落伞从空中匀速下落，匀速下落时速度的大小和方向都不变，物体的运动状态没有发生改变，故D正确．
    故选BD．

    点评 解决此类问题时要知道通过分析速度的方向和大小判断物体的运动状态是否发生改变．

    练习册系列答案
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    16．2015年7月31日，长沙至重庆的高铁开始运营，为长沙人民出行带来了方便．高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式，行驶在高速铁路上的列车称为动车，动车使用电动机提供动力，额定电压为2.5×104V．一列以250km/h速度行驶的动车消耗的电功率为5000kW．
    （1）高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近气流速度变大，压强变小（选填“大”或“小”）．
    （2）已知某铁路线路长度约为500km，如果动车以250km/h的速度匀速行驶，消耗的电能为10000kW•h；
    （3）若火车的速度增加0.5倍，它受到的阻力变为原来的两倍（含摩擦力），则火车匀速行驶时的功率应该变为5400kW．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．某同学坐火车外出，他用手表测得30s内听到了61次车轮与钢轨的撞击声，已知每根钢轨长12.5m，试估测火车此时行驶的平均速度是多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了测量定值电阻Rx的阻值，小明同学和小王同学分别设计了以下两种实验方案：
    方案一：如图1所示的实验电路（电源电压未知，电阻R0的阻值已知），闭合开关S后，则接下来的操作是（只需写出操作过程和需要测量的物理量的符号，不需写出表达式）：
    （1）闭合S和S2、断开S1，读出电压表示数U；
    （2）闭合S和S1，断开S2，读出电压表示数Ux．

    方案二：如图2甲所示电路测量未知电阻RX，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下：
    （1）请用笔画线代替导线，将图2乙中未完成的实物电路按图甲电路图连接成完整电路；
    （2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
    （3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至b端，记下电流表示数为I2．（将实验步骤补充完整）
    （4）写出待测电阻的表达式，RX=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R（用已知量和测量量符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列措施中，一定能改变导体电阻大小的是（　　）
    A．改变导体的长度B．改变导体的长度和横截面积
    C．改变导体的材料D．改变导体在电路中连接的位置

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干．
    （1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最右（选填“左”或“右”）端．
    （3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示．小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为0.12A．
    物理量

    实验次数    		电阻R（Ω）电流I
    （A）
    150.4
    2100.2
    320

    （4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有15Ω、30Ω．（写出具体的电阻值，多写少写都不给分）
    （5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．
    ①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是灯泡断路；
    ②排除故障，继续实验，根据实验数据画出I-U图象（如图丙）．由此可求出小灯泡正常发光时的功率为0.625W；
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    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；
    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
    ③则小灯泡的额定功率表达式为P额=$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有惯性；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向左（选填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙），木块所受摩擦力的大小是2.6N，方向水平向左．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（　　）
    A．汽车急刹车不能立即停止，是由于速度大惯性大
    B．太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化为机械能
    C．汽车的运动状态一定没有改变
    D．汽车受到两对平衡力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的“温度-时间”图象如图乙所示．由图象可知冰的熔点是0℃，熔化过程经历了1min．由此图象发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：增加冰块的质量．本实验中增大水的内能的方式和②（选填序号）相同．
    ①摩擦生热，②热水袋取暖，③钻木取火．

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