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【题目】一个物体的质量是200g,这个物体可能是(
A.一张课桌
B.一个学生
C.一支铅笔
D.一本物理书

【答案】D
【解析】解: A、一张课桌的质量在15kg=15000g左右.故A不符合题意;
B、一个学生的质量在45kg=45000g左右.故B不符合题意;
C、一支铅笔的质量在6g左右.故C不符合题意;
D、一本物理书的质量在200g左右.故D符合题意.
故选D.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( )

A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数
C.该温度计的量程是20~100℃
D.该温度计此时的示数为32℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中
(1)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下:
①组装好天平,把天平放在工作台面上;
②把游码置于标尺左端的处;
③调节天平的 , 使天平横梁水平平衡.
(2)实验过程:
用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是g.在量筒内装有一定量的水,该大理石放人前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是cm3 , 此大理石的密度是kg/m3

(3)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”).

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【题目】在观察凸透镜成像的实验中:
(1)其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,目的是为了使烛焰的像.若凸透镜位置不变,先后把蜡烛放在如图中的a、b、c、D.e各点,分别调节光屏的位置:

(2)蜡烛放在a点时,屏上出现像,此时的成像特点可以应用于.
(3)蜡烛放在c点时,屏上出现像,此时的成像特点可以应用于.
(4)蜡烛放在点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却可以观察到(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的虚像,此时的成像特点可以应用于.
(5)若将蜡烛由a点移动到d点的过程中,像的变化情况是.

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【题目】如图所示R0是阻值为80 Ω的定值电阻R为滑动变阻器其上标有“100 Ω 3 A”字样电流表A1的量程为0~0.6 A,电流表A2的量程为0~3 A,灯泡上标有“8 V 1.6 W”字样。求:

(1)灯泡的额定电流;

(2)闭合开关S,断开开关S1、S2灯泡正常发光求电源电压的大小;

(3)开关S、S1、S2都闭合时在不损坏电流表的前提下R消耗电功率的最小值和最大值。

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【题目】今年以来,我国部分地区发生严重干旱,气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰(固态二氧化碳),实施人工增雨.在人工增雨过程中,干冰发生的物态变化是(
A.凝华
B.升华
C.液化
D.熔化

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【题目】如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是.
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:.
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.由此得平面镜成 像.

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【题目】李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行操作:

按图所示的电路图连接电路;

闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;

在测L2两端的电压时,李小芳同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

测出AC间的电压.

对小芳同学以上实验操作评价是:

(1)在拆接电路时,开关应该________

(2)小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_____________________.

(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(等于不等于”)各用电器两端的电压之和.这个实验在设计方案上存在的不足之处是________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请用学过的知识,回答下列问题.

(1)在物理学中,我们把物体位置的变化叫做______

(2)水母可以听到部分次声波,就是说它能听到部分低于______Hz的声音.

(3)家庭和实验室里常用的温度计是根据液体______的规律制成的.

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