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小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________

答案:略
解析:

解:(1)农田;水量多,水的比热容大,水蒸发吸热,所以升温幅度小

(2)增大绿化面积,减小空气污染,集中供热,把大型有污染工厂进行治理并迁出市中心.

  要掌握图中的信息,能够把理论和实际结合起来,进行比较分析从而得出结论.


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湛江)寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表1所示,
请回答下列问题:
表1:
产品名称 暖手宝
产品货号 QB32
额定功率 440W
额定电压 220V
通电储热 5~~8分钟
电源线长 约80cm
暖手宝直径 约200mm
(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?
(2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?
(3)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11?,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:067

小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________.

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科目:初中物理 来源:广东省基础教育课程改革实验区 2006年初中毕业生学业考试指导书 物理 题型:064

小明家住在市中心,奶奶嫌夏天城市太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因的想法.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温最低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境温度的办法:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因,某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域―温度”坐标图。

(1)图8中气温最低的区域是_________;简析该区域温度低的主要原因是_________________。

(2)请提出两种降低市中心环境气温的办法:_________________________________________。

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