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    日常生活中，我们经常通过声音来分辨出不同的人，这一现象主要是依据声音的

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    A．响度
    B．频率
    C．音色
    D．音调
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在学习和日常生活中，我们经常用到温度计、电流表、电压表、电能表，请把它们的示数填在相应的横线上．

    （1）如图1所示，温度计的示数为
    99
    99
    ℃
    （2）如图2所示，电流表表盘上的指针示数是
    2.4
    2.4
    A，（电流表量程为3A）
    （3）如图3所示，电压表表盘上的指针示数是
    5
    5
    V；
    （4）如图4所示的是生活中常用的电能表，示数是
    306.9
    306.9
    kW?h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活中，我们经常提到“影”，不同的“影”内涵不同．请填表比较：
    不同的“影” 光学原理 “影”的实质
    阳光下物体的黑影子
    湖边柳树在水面的倒影
    电影机放的电影

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?潮南区模拟）（1）日常生活中，我们经常利用大气压为我们服务，请举出两个这方面的例子：
    ①
    用吸盘挂钩挂物品
    用吸盘挂钩挂物品
    ；
    ②
    吸管吸饮料
    吸管吸饮料
    ．
    （2）试利用一种或两种以上的下列器材设计二个实验，并根据下表设计的要求填写． 器材：一把木梳、一个鸡蛋、一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、一盘食盐和一桶水．
    器材 实验内容 操作方法 发生的现象
    示例：玻璃杯、水、硬纸片 大气压强 将盛满水的玻璃杯盖上硬纸片，倒置过来 纸片不会掉，水不会洒出来

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在日常生活中，我们经常要烧水．根据经验，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同．根据这样的事实，我们可以做出这样的猜想：给物体加热时，物体吸收热量的多少应该与被加热物体的
    质量
    质量
    有关，还应该与使物体
    升高
    升高
    的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活中，我们经常遇到通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出3个有关声传递信息的例子．
    ①
    远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
    远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
    ．
    ②
    铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况
    铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况
    ．
    ③
    利用超声波探测海底深度
    利用超声波探测海底深度
    ．

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