分析 (1)弹簧测力计拉动木块运动时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力大小等于拉力大小,同时符合两个条件:弹簧测力计水平拉动木块;木块进行匀速直线运动.
(2)探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变;
(3)探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时,控制压力大小不变;
(4)图2与图1的最大不同就是一个拉弹簧测力计,一个拉木板,同是做相对运动,但可以看出,木块与弹簧测力计相对静止,不受木板运动快慢的影响,便于读数.
解答 解:
(1)如图,木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动,弹簧测力计显示拉力大小,木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小.
(2)由图甲、乙实验可知,接触面粗糙程度一定时,压力不同,滑动摩擦力大小不同,探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系.
(3)探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时,控制压力大小不变.由图可知甲和丙两次实验压力大小一定,接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力大小不同,可探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系.
(4)图2中固定弹簧测力计,拉动木板做相对运动,拉动木板时,木块受到向右的摩擦力,由于木块相对地面静止,则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力,压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,实验时不必保持匀速直线运动,但是弹簧测力计相对地面处于静止状态,弹簧测力计示数稳定,便于读数.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;(2)压力大小;(3)甲;丙;(4)小刚;拉动木板不必保持匀速直线运动,弹簧测力计与木块相对静止,示数更稳定.
点评 (1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素.
(2)滑动摩擦力大小等于拉力大小,需要同时符合两个条件:弹簧测力计水平拉动木块;木块进行匀速直线运动.改进后的方案也是为了使读数更准确.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宝鸡市夏季的最高气温约50℃ | |
B. | 普通中学生双脚站立在水平地面时,他对水平地面的压强最接近于104Pa | |
C. | 短跑运动员的速度可达36m/s | |
D. | 学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 你对地面的压力与地面对你的支持力 | |
B. | 你所受的重力与你对地面的压力 | |
C. | 你所受的重力与地面对你的支持力 | |
D. | 你所受的重力与你对地球的引力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
质量m | 400kg |
轮胎与地面的总接触面积S | 200cm2 |
最大速度v | 60km/h |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
额定电压 | 200V |
频率 | 50Hz |
加热功率 | 800W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 接触面 | 物体重力/N | 拉力/N | 速度/m•s-1 |
1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 | 0.4 |
2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 | 0.4 |
3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 | 0.4 |
4 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.8 |
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