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9.如图1所示是“探究摩擦力的大小与什么因素有关?”的实验.

(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在水平面上作匀速直线运动.根据二力平衡知识可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图甲和图乙的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
(3)将图甲和图丙的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)小刚设计了图2甲,小红设计了图2乙的实验方案.你认为小刚(填人名)设计好,优点是拉动木板不必保持匀速直线运动,弹簧测力计与木块相对静止,示数更稳定.

分析 (1)弹簧测力计拉动木块运动时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力大小等于拉力大小,同时符合两个条件:弹簧测力计水平拉动木块;木块进行匀速直线运动.
(2)探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变;
(3)探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时,控制压力大小不变;
(4)图2与图1的最大不同就是一个拉弹簧测力计,一个拉木板,同是做相对运动,但可以看出,木块与弹簧测力计相对静止,不受木板运动快慢的影响,便于读数.

解答 解:
(1)如图,木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动,弹簧测力计显示拉力大小,木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小.
(2)由图甲、乙实验可知,接触面粗糙程度一定时,压力不同,滑动摩擦力大小不同,探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系.
(3)探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时,控制压力大小不变.由图可知甲和丙两次实验压力大小一定,接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力大小不同,可探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系.
(4)图2中固定弹簧测力计,拉动木板做相对运动,拉动木板时,木块受到向右的摩擦力,由于木块相对地面静止,则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力,压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,实验时不必保持匀速直线运动,但是弹簧测力计相对地面处于静止状态,弹簧测力计示数稳定,便于读数.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;(2)压力大小;(3)甲;丙;(4)小刚;拉动木板不必保持匀速直线运动,弹簧测力计与木块相对静止,示数更稳定.

点评 (1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素.
(2)滑动摩擦力大小等于拉力大小,需要同时符合两个条件:弹簧测力计水平拉动木块;木块进行匀速直线运动.改进后的方案也是为了使读数更准确.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.根据你的生活经验判断,下列数据最接近实际的是(  )
A.宝鸡市夏季的最高气温约50℃
B.普通中学生双脚站立在水平地面时,他对水平地面的压强最接近于104Pa
C.短跑运动员的速度可达36m/s
D.学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡.
(1)为了完成研究需要选择器材A( 填序号“A”或“B”) 理由是:灯丝电阻随温度升高而增大,不能控制电阻不变.

表(一)
电压U/V0.51.01.52.0
电流I/A0.050.10.150.2
表(二)
电压U/V0.51.01.52.0
电流I/A0.250.20.150.1
(2)用笔画线完成图1中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)小乔通过实验得出了表(一)中的数据,请读出图2中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
(4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽.你认为原因可能是:电压表并联在滑动变阻器两端,测滑动变阻器两端电压.
(5)小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

①她们将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近6V.原因是D.
A、电流表烧坏了   B、电阻R短路    C、变阻器接触不良    D、电阻R接触不良
②实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.当你站立在水平地面上时,在所存在的下列各对力中属于平衡力的是(  )
A.你对地面的压力与地面对你的支持力
B.你所受的重力与你对地面的压力
C.你所受的重力与地面对你的支持力
D.你所受的重力与你对地球的引力

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4.某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车如图所示,这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.已知“都市蚂蚁”概念车的部分参数如下表:
质量m400kg
轮胎与地面的总接触面积S200cm2
最大速度v60km/h
(1)该车以最大速度行驶12km,需要多长时间?
(2)若每位乘员的质量均为50kg,乘载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大?

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14.排球比赛中,拦网是得分的一种重要手段.排球在空中飞行时,它所受到重力的方向是竖直向下,从物理学的角度看,拦网的主要目的是改变球的运动方向.

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1.你还在舍近求远?!美的已经把电饭煲卖到日本去了.4月13日,美的在日本东京发布首款使用鼎釜内胆的突破性单品--美的焖香IH全智能电饭煲.小强的朋友从国外带回一个电饭锅,铭牌上的几个参数翻译过来如右表所示.若接在我国的家庭电路中,并能使它正常工作,那么应该在它的外部串(选填“串”或“并”)联一个5Ω的电阻.
额定电压200V
频率50Hz
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18.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.
 鞋底有凹凸花纹
B.
 轴承中装有滚珠
C.
乒乓球拍上贴橡胶
D.
打球时用力握球拍

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19.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,
(1)小明按如图所示的方式,用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力不相等(填“相等”、“不相等”或“无法判断”),理由拉力与摩擦力不在同一直线上.小明应如何改进实验?
拉着木块在木板沿水平方向做匀速直线运动.
(2)小明纠正了操作,实验中测量的数据数据如下表所示.实验中测量物体的重力目的是为了判断物体对接触面压力的大小,测量拉力的大小目的是为了间接知道摩擦力的大小.表格中所缺的数据应为0.6N.
序号接触面物体重力/N拉力/N速度/m•s-1
1木块与木板2.00.40.4
2木块与木板2.50.50.4
3木块与砂纸2.00.60.4
4木块与砂纸2.00.8
(3)第3次实验中,若小明用4N的力拉动木块,则木块与砂纸之间的摩擦力应为0.6N,此时木块作加速运动.
(4)第3次实验中,若小明要减小木块与接触面之间的摩擦力,他有哪些方法?(只说一种)将砂纸翻过来,水平拉木块做匀速直线运动.

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