在鼓面上放些碎纸屑.击鼓时.会看到碎纸屑在鼓面上跳动.在此实验中.小纸片的作用是( )A．使鼓的振动尽快停下来B．把鼓面的微小振动放大.便于观察C．使鼓的振动时间延长D．使声波多次反射形成回声题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．在鼓面上放些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上跳动，在此实验中，小纸片的作用是（　　）

	A．	使鼓的振动尽快停下来		B．	把鼓面的微小振动放大，便于观察
	C．	使鼓的振动时间延长		D．	使声波多次反射形成回声

分析声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现．

解答解：在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面时会看到纸屑在跳动，这是由于鼓面在振动，这时鼓面是声源，在此实验中，小纸片的作用是把鼓面的微小振动放大，便于观察．
故选：B．

点评此题考查了声音的产生和传播的知识；声音产生靠振动，声音的传播靠介质．

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18．（1）在图1中画出物体所受水平向右大小为5N的推力F的示意图；
（2）画出图2中的反射光线OB；

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12．

在图所示的装置中，每个滑轮重2N，物体G₁重100N，物体G₂重10N．此时G₂恰能匀速下降．若在G₁上加一水平向左的拉力，使G₁匀速向左运动，则拉力F为（　　）

A．

B．

C．

12N

D．

112N

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9．

如图所示，电流表A₃测L₃的电流，A₂测L₂、L₃的电流，A₁测L₁、L₂、L₃电流，分别用I₃、I₂、I₁表示上述电流，三盏灯中的电流相等，则三者的数量关系为I₁＞I₂＞I₃（填“＞”、“=”、“＜”）

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16．如图1是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．
（1）在实验中，比较两个U形管中液面高度的变化，来说明电阻产生的热量的多少，其研究问题的方法是转换法．（选填“控制变量法”或“转换法”）在电路连接正确的情况下，通电一段时间，发现左边U形玻璃管中液面高度几乎不变，另一个U形玻璃管中液面高度明显改变，则出现该现象的原因可能是空气盒漏气．（写出一种即可）
（2）该装置可用于探究电流产生的热量与电流的关系，从连接方式可知通过R₁的电流I₁与通过R₂的电流I₂之间的关系是I₁=2I₂．不改变该装置的连接方式还可以探究电流产生的热量与通电时间的关系．
（3）当电阻和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量与电流的关系如图2正确的是下面的C图象（填“A”、“B”、“C”）．

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（一）第一组实验如图所示，电压表已经和被测电阻并联，小明把这三个串联着的电阻与电源连接．（l）接在电源正极的应该是B（选填：“A”、“B”）端；（2）若电路中R₁=R₂=R₃=10Ω，流过C点的电流为0.2A，则电压表的使用存在的问题是：量程选大了．

（二）第二组同学想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁；
C．断开S₁、闭合S₂记录电流表示数为I₂；
表达式：R_x=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和测量的物理量的符号表示）
（三）第三组做如下图所示实验，在磁针上面有一条导线，当直导线触接电池通电时，可以看到小磁偏转，改变电流方向，又能看到小磁针反向偏转，由此能得出的结论有：
（1）通电导体周围存在磁场；
（2）磁场方向与电流方向有关．

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A．

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B．

一只鸡

C．

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D．

一个鸡蛋

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