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如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是________(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是________.若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是________J. C=4.2×103J/(kg?℃)

Ⅰ    牛奶和水混合温度,混合温度是18℃    5.04×104
分析:要解答本题需掌握:发生热传递的条件是有温度差,以及能从图象中读懂有用的信息.
解答:因为是用水来冷却热牛奶,所以牛奶的温度下降,所以“I”是表示热牛奶温度随时间变化的曲线;
图中A点的物理意义是牛奶和水混合温度,混合温度是18℃;
水吸收的热量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×1.5kg×8℃=5.04×104J
故本题的答案为:I,牛奶和水混合温度,混合温度是18℃,5.04×104
点评:本题主要考查学生对:热传递的条件,以及热量的计算公式的了解和掌握,是中招的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苍溪县模拟)如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图乙中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
.若水的质量为2kg,在这个过程中水吸收的热量是
6.72×104
6.72×104
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.
(1)图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是
;(选填:I或Ⅱ)
(2)图乙中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?安顺)如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是
(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是
牛奶和水混合温度,混合温度是18℃
牛奶和水混合温度,混合温度是18℃
.若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是
5.04×104
5.04×104
J. C=4.2×103J/(kg?℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景(牛奶与水的密度相差很小).图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是
(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
.有同学想根据图象分析比较“牛奶和水的比热容谁大”,请问他
不能
不能
(“能”或“不能”)达到目的,请简单说明,理由是
牛奶的质量比水少,但变化的温度比水大
牛奶的质量比水少,但变化的温度比水大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.这是用
热传递
热传递
的方法改变物体内能的.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中曲线 I 表示的是
热奶
热奶
的温度随时间变化的情况,图中 A 点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
:图中奶瓶对水槽的压力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“少于”)奶瓶的重力(包括牛奶)

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