实验 序号 | 钩码重 (N) | 动滑 轮重 (N) | 拉力 (N) | 钩码上升 的高度(m) | 测力计移 动的距离 (m) | 有用功 (J) | 总功 (J) | 机械 效率 (%) |
1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | 1.2 | 1.32 |
分析 (1)实验过程中,要匀速竖直地向上拉动弹簧测力计.
(2)有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积,即W有用=Gh;总功等于拉力和测力计移动距离的乘积,即W总=FS;机械效率等于有用功和总功的比值,即η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%;
(3)研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时,应控制提升钩码的重力相同,改变动滑轮重力.
(4)同一个机械,额外功基本上不变,当提升的物体重力变化时,有用功在总功中占得比值就变化,机械效率也就变化
解答 解:(1)实验过程中,要匀速竖直地向上拉动弹簧测力计,此时装置为平衡状态,测力计示数才等于拉力大小;
第3次数据中,有用功W有用=Gh=6N×0.2m=1.2J,总功W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J,机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1.2J}{1.32J}$×100%≈90.9%;
(2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,说明机械效率与动滑轮自重的有关系;
(3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大.他的观点是错误的.
故答案为:(1)匀速;(2)90.9;(3)①②;有关;(4)①③,错误.
点评 本题探究动滑轮的机械效率,考查实验注意事项、机械效率的计算、控制变量法的运用及影响滑轮组的机械效率的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音和光都能在固态、液体、气体中传播,但不能在真空中传播 | |
B. | 连通器里装同种液体,在液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的 | |
C. | 热传递改变物体内能的实质是内能的转移 | |
D. | 物体做功越快,功率越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水滴蒸发,带走了叶片的热量 | |
B. | 水滴在阳光照射下温度升高得很高,使叶片上有水滴的地方被烧焦 | |
C. | 水滴好似凸透镜使阳光会聚,使叶片上有水滴的地方被烧焦 | |
D. | 透明的水滴更容易让阳光透射到叶片上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 引入光线来研究光的传播路径特点,是理想模型法 | |
B. | 找出镜面反射和漫反射的异同点,用的是比较法 | |
C. | 用总电阻替代串、并联的部分电阻,用到的是类比法 | |
D. | 在测量滑动摩擦力大小的探究实验中,通过测量拉力大小得出滑动摩擦力的大小,是转换法 |
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