分析 (1)刻度尺的正确使用方法:
①看:使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏;
②放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体;
③读:读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位;
④记:记录测量结果时要记上数值和单位;
多次测量求平均值可以减小误差;
(2)体温计读数时要认清体温计的分度值,然后依据使用方法进行读数.
解答 解:
(1)①读数时,视线要与尺面垂直,故选B;
②由图知:刻度尺的分度值是1mm;起始位置对应的刻度值是0.00cm,末端对应的刻度值为1.45cm,物体的长度L=1.45cm;
③多次测量求平均值可以减小误差;
(2)由图可知,体温计的分度值是0.1℃,此时体温计的读数是37.3℃.
故答案为:(1)B;1.35;多次测量求平均值;(2)0.1;37.3.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度盘垂直
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 茶杯所受的支持力是由于茶杯的形变而产生的 | |
B. | 茶几所受地面对它的支持力与其所受重力是一对平衡力 | |
C. | 若往杯中放一漂浮物体,杯底所受压力的增加量不等于物体的重力大小 | |
D. | 若往杯中放一沉底物体,杯底所受压力的增加量等于物体的重力大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大 | |
B. | 沿海地区昼夜之间温差小,主要原因是水的比热容较大 | |
C. | 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 | |
D. | 0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质 | 空气 | 海水 | 松木 | 铁 |
速度(m/s) | 340 | 1500 | 3320 | 5000 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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