在学习了测量物质密度后.爱探究的小亮想测出某种未知液体的密度.具体操作如下:(1)测液体质量:天平平衡时.放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示.则测得烧杯和液体的质量m为 g．(2)测液体体积:将烧杯中的液体全部倒入量筒中.液面达到的位置如图乙所示.则该液体的体积V为 mL.尽管体积测量方法正确.但大家对他的实验过程及结果进行评估时.发现题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在学习了测量物质密度后，爱探究的小亮想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：

（1）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则测得烧杯和液体的质量m为

g．
（2）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为

mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要

（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）小亮对测量方法修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象信息可知，容器的物重为

N，该液体的密度为

g/cm³．

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科目：初中物理 来源： 题型：

测量液体的密度：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

过程步骤

①用天平称出烧杯和液体的总质量m₁； ②用天平称出烧杯和剩余液体的质量m₂；③向量筒内倒入适量的液体，测出倒出液体的体积V； ④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ； ⑤根据m₁、m₂算出倒出液体质量m．正确的操作步骤排序是：

．

数据表格

m₁/g	m₂/g	m/g	V/ml	ρ/（kg/m³）
	38.4		20

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
（1）①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节

，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是

cm³；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为

g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=

g/cm³．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m₀；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m₁；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m₂．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=

．（用字母表示）

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验：测量某种食用油的密度．
（1）小刚想：食用油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是

的．
（2）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节

，使天平横梁平衡．
（3）进行下列实验操作：
A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m₁；
B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m₂；
C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；
以上操作的正确顺序是：

（填字母代号）．
（4）现已测出m₁是110g，根据图中的示数，算出这种食用油的密度是

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多大？
（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是

的．
（2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入表．

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的质量（g）	花生油的质量（g）	量筒中花生油的体积（cm³）	花生油的密度g/cm³
150	107.6		53