分析 根据并联电路的电阻特点可知,电阻越并越小,小于任何一个分电阻;根据欧姆定律可知电路中的电流会变大,据此进行解答.
解答 解:(1)两电阻并联后,再接入ab之间,电路图如图所示:
(2)首先在图中a、b两点间接入一个电阻,观察电流表的示数;然后再以并联方式接入两个电阻,观察电流表的示数;再依此方式并联接入不同数目的电阻,观察电流表的示数;发现电流表的示数是变大的.这种现象说明小明的结论是错误的.
故答案为:(1)见上图;(2)首先在图中a、b两点间接入一个电阻,观察电流表的示数;然后再以并联方式接入两个电阻,观察电流表的示数;再依此方式并联接入不同数目的电阻,观察电流表的示数;发现电流表的示数是变大的.这种现象说明小明的结论是错误的.
点评 本题考查了利用串并联电路的电阻特点和欧姆定律设计电路图,关键是学生对所学知识的灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 浮力变大,重力小于浮力 | |
B. | 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等 | |
C. | 浮力不变,重力等于浮力 | |
D. | 浮力不变,重力小于浮力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 斜面与水平面的夹角 | 物重 (N) | 斜面材料 | 斜面高度 (m) | 沿斜面拉力(N) | 斜面长 (m) | 有用功 (J) | 总功 (J) | 机械效率(%) |
l | 30° | 7 | 玻璃面 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4 |
2 | 30° | 7 | 木板面 | 0.5 | 6 | 1 | 3.5 | ||
3 | 30° | 7 | 毛巾面 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8 |
4 | 20° | 7 | 木板面 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6 |
5 | 15° | 7 | 毛巾面 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员离开蹦床后上升过程中,蹦床对运动员不做功 | |
B. | 运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中,动能一直减小 | |
C. | 在下落过程中,运动员由于具有惯性,所以速度越来越大 | |
D. | 运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前),重力势能转化为动能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在空中飞行的青蛙受到了重力和向前的力的作用 | |
B. | 在空中飞行的青蛙没有受到力的作用 | |
C. | 青蛙在下落的过程中重力势能增加 | |
D. | 落地后青蛙受到重力和地面对它的支持力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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