实验 序号 | 管外液体 | 管内液体 | 橡皮薄膜 | ||
密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | 密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | ||
1 | 0.8 | 10 | 1.0 | 8 | 保持平整 |
2 | 1.2 | 8 | 0.8 | 12 | 保持平整 |
3 | 1.1 | 7 | 0.7 | 11 | 保持平整 |
分析 (1)根据题意明确探究的因素是什么,再根据控制变量法的要求,对实验现象进行比较,得出结论;
(2)结合实验数据,分析不同的量对压强大小的影响,并得出结论.
解答 解:(1)读图(a)和(b)可知,同种液体,深度相同,质量不同不会影响其压强的大小;
图(b)和(c)其他条件均相同,只有液体密度不同,符合小红的猜想;
图(c)和(d)中,其他条件均相同,只有深度不同,而压强也不同,所以液体压强可能与液体的深度有关;
(2)从三组实验数据可知,橡皮膜最终都保持平整,但液体的密度、深度均不同,但可总结出液体的密度与深度乘积相同时,液体内部压强相同.
故答案为:(1)无关;(b)和(c);液体的深度.
(2)液体的密度与深度乘积相同时,液体内部压强相同.
点评 无论是观察实验现象,还是分析实验数据,控制变量法的运用在这里是最关键的,只有搞清变量与不变量,才能得出有说服力的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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序号 | 钢球撞击速度 v/cm.s-1 | 木块滑行距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) | 实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) | 实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) |
1 | 10 | 40 | 4 | 5 | 10 | 30 | 4 | 9 | 10 | 40 | 5 |
2 | 10 | 30 | 4 | 6 | 20 | 20 | 8 | 10 | 20 | 30 | 10 |
3 | 10 | 20 | 4 | 7 | 30 | 10 | 12 | 11 | 30 | 20 | 15 |
4 | 10 | 10 | 4 | 8 | 40 | 0 | 16 | 12 | 40 | 10 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 洗澡水的温度约60℃ | |
B. | 家用日光灯的额定电压为40V | |
C. | 亚特兰大奥运会上,刘翔跑完110m栏全程用时约8s | |
D. | 手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大概是0.3J |
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