【题目】小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图1,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表
入射角i |
|
|
|
|
| |||
折射角r |
|
|
|
| / | |||
反射能量 | 5% | 7% |
|
|
|
|
|
(1)分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:______,光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而______,
(2)光从玻璃射向空气时,当入射角i≥______°时,反射能量达到,就发生了全反射现象;
(3)由表格数据可知:图2中图线______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系.
(4)根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角________(选填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光线不能消失,则______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象.其理由是____________。
【答案】折射角随入射角的增大而增大 增大 41.8 a 小于 不能 根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角,因此折射光线不能消失
【解析】
(1)[1][2]由表格数据可知光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而增大;
(2)[3]当入射角达到41.8°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象;
(3)[4]折射角随着入射角的增大而增大,但折射角总大于入射角,而图b中,当入射角等于45°时,反射角也等于45°,a图象中的折射角始终大于入射角,因此图a反映了折射角与入射角的关系;
(4)[5][6][7]根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角,因此折射光线不能消失,则不能发生全反射现象。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电动自行车以其轻便、实用、环保的特点受到了消费者的青睐,某型号电动自行车以车速5米/秒沿水平路面上匀速行驶时,电动机输出功率为200瓦。求
(1)经过5分钟,电动自行车行驶的距离是多少
(2)电动机5分钟内对电动自行车做的功是多少
(3)电动自行车行驶时发动机的牵引力是多少
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热,他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示.已知酒精的热值是3×107J/kg,加热时酒精灯平均每分钟消耗1g酒精.那么请问:
(1)经分析:图________是沙子吸热升温的图象.
(2)加热到沸腾时,水吸收了多少热量?
(3)酒精完全燃烧过程中热量的利用率是多少?
(4)试求出沙子的比热容.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时,各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图甲所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流.并记录数据.
(1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,为了使测量结果较准确,她应该断开开关,______,重新进行实验.
(2)小华测量时,闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是______.
(3)老师收集到两个小组的实验数据如下:
第一小组
第二小组
①分析第一小组的实验数据,会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大,可能是读数时出现了错误.你认为他们的错误是______,如果正确读数,该电流值应该是______A.全面分析第一组的三次实验,会得到“并联电路各支路的电流都相等,干路中的电流是支路中电流的两倍”.这一结论显然不具有普遍性,造成这一现象的原因是______.
②对比第二小组与第一小组的实验数据,还发现:虽然各小组实验时所用电源相同,对于同一规格的灯泡,第二小组测出的电流总比第一小组的大一些.造成这种现象的原因是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20cm、6.21cm、6.20cm,则下列说法中正确的是( )
A.测量结果最后应记作6.203cm
B.此刻度尺的最小分度值是1mm
C.6.21cm这个记录结果是错误的
D.6.20中最末一位数字“0”是没有意义的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明想通过如图所示的电路图进行下列实验,你认为可行的是
A. 研究导体中的电流与导体两端电压的关系
B. 验证焦耳定律
C. 测定电阻消耗的功率
D. 验证串联电路中,电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小,小吴同学作出了以下猜想:
猜想:电流可能跟电压成正比.
猜想:电流可能跟电阻成反比.
为了检验上述猜想是否正确,小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究,电路中为定值电阻,为滑动变阻器.他设计的实验步骤为:
步骤:保持定值电阻不变,闭合开关后,调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压分别为、、,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.
表:
步骤:让定值电阻分别为、、,保持定值电阻两端的电压不变,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.
请你帮小吴同学设计表格,画在上面的虚线框内 ______________.
在步骤中,保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么________________?
小吴同学使厢的电流表有两个量程:和,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么 ________________?
上述小吴同学的探究有下列一些环节:
①分析归纳;②设计实验;③提出猜想;④得出结论;⑤进行实验并收集数据.
他探究问题的环节顺序是(请填写代号)________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知
A. 若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
B. 若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C. 乙物质的密度为0.5kg/m3
D. 甲、乙两种物质的密度之比为4:1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光.如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动,下列说法中正确的是( )
A.电压表的示数变大,灯L变亮
B.电压表的示数变小,灯L变暗
C.电压表的示数变大,灯L变暗
D.电压表的示数变小,灯L变亮
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com