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一课外小组的同学,通过实验探究:浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关。如图所示,他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端,缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力,数据如下表:(g取10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3
(1)分析上表数据可知,金属圆柱体的重力是多少?
(2)在金属圆柱体完全浸入水中时,其受到的浮力为多大?
(3)金属圆柱体的体积是多少?
(4)金属圆柱体的密度是多少?
(5)分析表中数据变化规律,你能得出什么结论?
 
解:
(1)由二力平衡知识可知,物重G=8.1N;
(2)由F=G-F=8.1N-5.1N=3N;
(3)由FgV,因为V=V,所以V=F/(ρg)=3×10-4m3
(4)由ρ=m/V,得ρ=G/(gV)=8.1N/(10N/kg×3×10-4m3)=2.7×103kg/m3
(5)物体所受浮力大小随排开液体体积的增大而增大(或:根据实验序号4、5、6、7的数据可以说明浸没在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸没在水面下的深度无关。合理即可)
练习册系列答案
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(2012?射洪县模拟)某物理兴趣小组在课外实践活动中,制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图中的虚线框所示,它主要有四部分构成:托盘和压力杠杆ABO,定值电阻R0,压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻,它随压力大小的变化关系如右图中的R-F图线),显示质量大小的仪表V(实质是电压表).其中AB:BO=4:1.设托盘和杠杆组件的质量均可忽略不计,电源电压恒为6V.(g取10N/kg)
(1)托盘上不放物体时,电压表的示数如下图所示,则定值电阻R0的大小为多少?
(2)该电子秤能够称量的最大质量是多少?
(3)某同学在一玻璃缸中倒上半缸水,放在该电子秤托盘上,然后用弹簧秤通过细线竖直悬挂一物体,将物体完全浸没在水中(物体与玻璃缸壁无接触)后,读得电压表示数为2V,弹簧秤示数为F=14N,已知玻璃缸和水的总质量为M=6.0Kg.试求该物体在水中受到的浮力大小.

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科目:初中物理 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

电路开关闭合后,电路中的灯泡仍不发光,这是可能的.表明电路的某个部分可能由于接触不良而造成开路,但是开路的故障发生在哪里,并不是立即能判断的.如果利用电池和小灯泡制作一个简单的测通器,这样就可以方便迅速地检查故障所在了.

课外物理兴趣小组的同学利用这些材料:一节干电池,带灯座的小灯泡一只,长约10-15 cm的导线两段,粘胶带、电烙铁、焊锡条,制作了一个简易测通器.

他们是这样做的:把小灯泡灯座底部焊接在干电池的正极上,再把一根导线一端焊接在灯座上,导线的另一端空着;在干电池的负极焊上一根导线,用胶带将干电池、小灯泡和导线捆扎在一起,露出小灯泡和两根导线的两端,如把两根导线的两端相接触,小灯泡就发光,这样一个简易测通器就做成了.

你有兴趣做一个吗?如果做成功了,能不能用它去检查某些有故障的电路?

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科目:初中物理 来源:2007年浙江省金华市初中毕业生学业水平考试、物理试卷 题型:038

某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用下图所示装置进行实验.

图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:

(1)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)

(2)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:

分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量________(填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?________.(填编号)

A.置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收

B.化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO

C.化铜和炭粉没有完全反应

D.反应不符合质量守恒定律

(3)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?________

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(2)该电子秤能够称量的最大质量是多少?
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