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【题目】下图所示的实例中,属于减小压强的是(
A.切果器的刀片很薄
B.滑雪板的面积较大
C.菜刀磨得很锋利
D.图钉尖做得很尖

【答案】B
【解析】解: A、切果器的刀片很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故A不符合题意.
B、滑雪板的面积较大,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故B符合题意.
C、菜刀磨得很锋利,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故C不符合题意.
D、图钉尖做得很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故D不符合题意.
故选B.
【考点精析】本题主要考查了增大压强的方法及其应用和减小压强的方法及其应用的相关知识点,需要掌握当压力一定时,减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增大压强;当压力一定时,增大受力面积可以减小压强;当受力面积一定时,减小压力可以减小压强才能正确解答此题.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下是滑动摩擦力的实验:
(1)用弹簧测力计水平向右拉重为 10N 的物体做匀速直线 运动(如图甲所示).图乙记录了物体运动的 v﹣t 关系图线,若测力计示数为 4N,则物体所受的滑动摩擦力f 的大小为;物体速度 v 的大小为
(2)为进一步研究滑动摩擦力 f 的大小与接触面受到压力F压大小的关系时,若在另一重为 2N 的木块上每次增加重 1N 的砝码,在同一水平面上 分别用水平拉力 F 拉动木块作匀速直线运动.得到了下表记录的实验数据:

按触面所受压力
大小 F 压/N

滑动摩擦力
大小 f/N

2

0.6

3

0.9

4

1.2

5

1.5

6

1.8

①请在图丙的纵坐标标示分度值,根据表格数据描点,并画出“f﹣F 压”的关系图线
②分析图象可知:当接触面的一定时,摩擦力跟压力的大小成

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为人漂浮在死海中读书的情景.
(1)请根据图中情境提出一个可探究的科学问题:
(2)你提出的上述问题中,自变量是:
(3)针对你提出的问题,写出你的猜想:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,同学们做了如图所示三个实验,质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑,与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止.下列说法正确的是(
A.实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能
B.此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
C.由甲乙两图可知物体动能的大小与物体的速度无关
D.由甲丙两图可知,物体的动能大小与物体的质量大小有关

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【题目】阅读以下材料,回答相关问题 中国完成天宫二号和神舟十一号载人飞行任务
2016年9月15日,中国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭将首个空间实验室天宫二号发射升空,如图1所示,标志着继长征七号运载火箭首飞成功后,中国载人航天工程空间实验室任务第二次飞行任务正式拉开帷幕.10月17日7时30分,长征二号F运载火箭托举着神舟十一号载人飞船从酒泉卫星发射中心成功起飞.10月19日,神舟十一号与天宫二号成功实现交会对接,形成一个组合体,如图2所示,航天员景海鹏和陈冬入驻“天宫”,开始了为期30天的中期太空驻留生活,如图3所示.在这30天中,组合体以7.9km/s的速度绕地球飞行,绕地球一周的运行时间约为90分钟,到11月18日,随着天宫二号一起绕地球飞行了大约500圈的神舟十一号载人飞船与天宫二号分离,开始返回,再返回过程中开始几分钟后,由于返回舱与大气摩擦升温到2000℃以上,使周围气体和被烧蚀的防热材料均发生电离,在返回舱周围形成一层高温等离子体电离层,返回舱与外界失去联系进入“黑障区”.不久,随着速度的降低,返回舱的信号再次出现,到14时07分许,返回舱在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆,航天员景海鹏、陈冬出舱后状态良好.天宫二号和神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功.

回答下列问题:
(1)天宫二号与神舟十一号组合体在以7.9km/s的速度绕地球运行的30天里,以天宫二号为参照物,神舟十一号飞船是的.(填“运动”或“静止”)
(2)电磁波信号通过高温等离子电离层.(填“能”或“不能”)
(3)在地面上,我们每天(24小时)能够看到一次日出,在天宫二号空间实验室里的航天员景海鹏和陈冬每天(24小时)可以看到日出的次数为 (选填选项前的字母)
A.1次
B.2次
C.8次
D.16次.

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【题目】如图所示,将一小球从A点竖直向上抛出(不计空气阻力),经过B点到达最高点C时速度为零.图中h1=h2 , 下列判断正确的是(
A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功
B.小球从A运动到B的时间等于它从B运动到C的时间
C.小球抛出后向上运动是由于一直受到向上的力
D.小球运动到最高点C时所受的合力为零

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【题目】如图所示为“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)该实验用小球推动盒子前进的距离表示小球动能的大小,这是物理实验中的转换法,下列四个实例中也采用这种研究方法的是
A.学习电压时,用水压来类比电压
B.研究液体压强与深度的关系时保持液体密度不变
C.进行电学实验时,将几个电阻等效成一个阻值合适的电阻
D.判断电磁铁磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针的数目来表示其磁性强弱
(2)如果水平面是光滑的,本次实验将(选填“能”或“不能”)达到实验目的,原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及学生电源等实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率.
(1)小华连接好图甲所示电路,在开关S闭合之前,应当将滑动变阻器的滑片P置于端.(填“A”或“B”)
(2)小华移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时,发现电流表示数如图乙所示,由此可知,此时通过小灯泡L的电流为A;小灯泡L的额定功率为W.

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【题目】乘客站在图中匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则乘客是的(选填“运动”或“静止”).老人在乘坐上行扶梯时,为了避免后仰摔倒,其身体应适当保持(选填“前倾”、“直立”或“后仰”).

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同步练习册答案