【题目】用如图甲所示的装置探究二力平衡的条件．
（1）卡片的重力可能对实验造成了影响.如果这个卡片无法更换，我们可以把这个卡片剪得小一点以减小重力，或者通过的方法来减小卡片重力对实验的影响.
（2）小明在实验中将卡片旋转了一定角度，是为了探究的两个力能否平衡.
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ．
【答案】
（1）增加钩码的重力
（2）不在同一直线
（3）作用在同一物体
【解析】（1）实验时，可以把这个卡片剪得小一点以减小重力，或者通过增加钩码的重力的方法来减小卡片重力的影响；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，即此时是为了探究不在同一直线的两个力能否平衡；
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体.
所以答案是：（1）增加钩码的重力；（2）不在同一直线；（3）作用在同一物体.
【考点精析】本题主要考查了二力平衡条件的应用的相关知识点，需要掌握二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零．（一物、二力、等大、反向、同直线）才能正确解答此题．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电磁感应现象的发现，进一步揭示了电与磁之间的联系，由此发明了电动机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代，发现这一现象的科学家是：
A. 麦克斯韦 B. 安培 C. 法拉第 D. 奥斯特
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】左图是我们的祖先用滚木移动巨石， 其中的物理知识是.右图是小明从与地面成 30°角的滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为 300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，这个力是由于选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而对另一个物体产生的.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着社会的不断进步，电气化程度越来越高，下列说法正确的是
A. 可将湿衣服晾在电线上 B. 保险丝熔断后，可用铜丝代替
C. 因用电引起火灾，应先切断电源 D. 使用试电笔时，手可以接触试电笔笔尖金属体
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用斜面、小车装置可以进行多项探究实验.
（1）为了通过实验加推理的方法得到牛顿第一定律，如图甲，小明在水平面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃，铺设不同材料的目的是改变；让小车从斜面上同一高度由静止开始 滑下后，需要观察.
（2）在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开 始下滑，撞击水平木板上的木块，如图乙、丙所示，是为了探究动能大小与的关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力越多，小车撞击木块 时的动能.乙、丙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为 f 甲、f 乙，则 f 甲f 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过 程，请根据图中提供的信息回答下列问题：（g 取 10 N/kg）
（1）本实验是研究浮力的大小与的关系．
（2）物体在水中受到的浮力是多大?
（3）物体的体积是多大?
（4）盐水的密度是多大?
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求． 同学们设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0 ．
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2 ， 则电阻Rx的阻值表达式为Rx= ．
②方案二：电路中Rx≠R0 ， 将S接到a，读出电流表的示数I1 ， 再将S接到b，读出电流表的示数I2 ， 由I1R0=I2Rx可得R= 
，请判断结果是否正确并简要说明理由．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明将一次性纸杯倒满开水，已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），这杯水温度降低到可以饮用时，放出的热量最可能是（ ）
A.1×104J
B.4×104J
C.1×105J
D.1.5×105J
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